Recrejuegos para la convivencia escolar en niños del primer grado de la institución educativa Octavio Campos Otoleas- Pomalca

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“Recrejuegos para la convivencia”, es una propuesta lúdica cuyo objetivo es mejorar la convivencia escolar en los niños del primer grado de la institución educativa Octavio Campos Otoleas- Pomalca. La investigación fue de tipo básica, con diseño no experimental de nivel descriptivo- propositivo. La...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Malhaber Paico, Marilyn Miluska
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/61117
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/61117
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Convivencia escolar
Niños
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description “Recrejuegos para la convivencia”, es una propuesta lúdica cuyo objetivo es mejorar la convivencia escolar en los niños del primer grado de la institución educativa Octavio Campos Otoleas- Pomalca. La investigación fue de tipo básica, con diseño no experimental de nivel descriptivo- propositivo. La muestra de estudio estuvo conformada por 27 estudiantes del primer grado, a quienes se les aplicó un cuestionario para conocer el nivel de convivencia escolar en dos dimensiones: convivencia en el aula y convivencia en el recreo, orientadas a evaluar actitudes de integración, relación con sus pares, respeto, participación y solidaridad. Tras el análisis estadístico de los resultados, se obtuvo que el 37% y 41% de estudiantes se encontraron en nivel medio respecto a las dimensiones mencionadas, respectivamente; concluyendo que el 48% de los estudiantes del primer grado perciben un nivel de convivencia escolar medio. Así nació la propuesta del programa Recrejuegos, sustentado en las teorías Sociocultural de Vygotsky y Evolutiva de Jean Piaget, trabajada en forma transversal, a fin de promover el desarrollo de competencias sociales en un ambiente escolar de sana convivencia.
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spelling Guevara Paico, Ulises WigbertoMalhaber Paico, Marilyn Miluska2021-05-21T05:40:02Z2021-05-21T05:40:02Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12692/61117“Recrejuegos para la convivencia”, es una propuesta lúdica cuyo objetivo es mejorar la convivencia escolar en los niños del primer grado de la institución educativa Octavio Campos Otoleas- Pomalca. La investigación fue de tipo básica, con diseño no experimental de nivel descriptivo- propositivo. La muestra de estudio estuvo conformada por 27 estudiantes del primer grado, a quienes se les aplicó un cuestionario para conocer el nivel de convivencia escolar en dos dimensiones: convivencia en el aula y convivencia en el recreo, orientadas a evaluar actitudes de integración, relación con sus pares, respeto, participación y solidaridad. Tras el análisis estadístico de los resultados, se obtuvo que el 37% y 41% de estudiantes se encontraron en nivel medio respecto a las dimensiones mencionadas, respectivamente; concluyendo que el 48% de los estudiantes del primer grado perciben un nivel de convivencia escolar medio. Así nació la propuesta del programa Recrejuegos, sustentado en las teorías Sociocultural de Vygotsky y Evolutiva de Jean Piaget, trabajada en forma transversal, a fin de promover el desarrollo de competencias sociales en un ambiente escolar de sana convivencia.ChiclayoEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVConvivencia escolarNiñosInstituciones educativasIntegración educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Recrejuegos para la convivencia escolar en niños del primer grado de la institución educativa Octavio Campos Otoleas- Pomalcainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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