Usabilidad de recursos educativos de la plataforma Perúeduca y el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de primero de secundaria de la I.E José Carlos Mariátegui Lachira-Monte Castillo Agosto – Diciembre 2018

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo general Explicar la Usabilidad de los recursos Educativos: software de la plataforma PerúEduca y la influencia el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E José Carlos Mariátegui Lachira-Monte Castillo-2018, el dis...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Lara Ramírez, Graciela Lizbeth Guisseny
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/71450
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description La investigación tuvo como objetivo general Explicar la Usabilidad de los recursos Educativos: software de la plataforma PerúEduca y la influencia el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E José Carlos Mariátegui Lachira-Monte Castillo-2018, el diseño de la investigación es Explicativo; el estudio fue Pre y Post en un grupo de estudiantes y se verá la variación, después de haber utilizado el Recurso Educativo. La población estuvo conformada por 102 estudiantes del primer grado de secundaria y 02 docentes del área de comunicación. Los datos se recogieron mediante un Test de Usabilidad, guías de observación y un instrumento N° 01 que nos indica el Aspecto Pedagógico del recurso educativo, estos datos fueron procesados a través del programa estadísticos SPSS, obteniendo como resultado que si existe una influencia del recurso educativo sobre el proceso enseñanza – aprendizaje pero este es muy pequeño
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Los datos se recogieron mediante un Test de Usabilidad, guías de observación y un instrumento N° 01 que nos indica el Aspecto Pedagógico del recurso educativo, estos datos fueron procesados a través del programa estadísticos SPSS, obteniendo como resultado que si existe una influencia del recurso educativo sobre el proceso enseñanza – aprendizaje pero este es muy pequeñoTesisPiuraEscuela de Ingeniería de SistemasAuditoría de Sistemas y Seguridad de la Informaciónapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVIngeniería de sistemasAprendizajeEstudiantes de enseñanza secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04Usabilidad de recursos educativos de la plataforma Perúeduca y el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de primero de secundaria de la I.E José Carlos Mariátegui Lachira-Monte Castillo Agosto – Diciembre 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUIngeniería de SistemasUniversidad César Vallejo. 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