Influencia del juego cooperativo para mejorar la convivencia escolar en la institución educativa Huaypira – Lancones 2019

• Autor: García Correa, Leslie
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/78995
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/78995
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Convivencia escolar; Educación; Aprendizaje; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presente investigación se realizó con el propósito de determinar la influencia de los juegos cooperativos en la mejora de la convivencia escolar en estudiantes de primer grado de primaria de la institución educativa “Mariscal Ramón Castilla” Huaypira – Lancones 2019. El tipo de estudio empleado fue correlacional, cuantitativa, transversal con un diseño correlacional, asociativo; la población y muestra estuvo conformada por 20 estudiantes de primer grado de primaria de la institución educativa “Mariscal Ramón Castilla “Huaypirá - Lancones. Se emplearon como instrumentos de recojo de información dos listas de cotejo con escala valorativa, referente a las variables juego cooperativo y convivencia escolar. Según los resultados obtenidos, el juego cooperativo influye directamente con la interacción social, construcción y cumplimiento de normas, manejo de conflictos de manera constructiva y la participación para promover el bienestar común. Asimismo, el juego cooperativo no influye directamente con la deliberación sobre asuntos públicos entre estudiantes. En conclusión, el juego cooperativo influye directamente en la convivencia escolar de los estudiantes siendo el valor p= 0,000 menor a 0,05.