Violencia familiar y distorsiones cognitivas en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Lambayeque, 2025
Descripción del Articulo
El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la violencia familiar y las distorsiones cognitivas en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lambayeque. Se empleó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y alcance correlacional, en una muestra de 160 adolesc...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/178027 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/178027 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Violencia doméstica Salud mental Joven https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la violencia familiar y las distorsiones cognitivas en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lambayeque. Se empleó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y alcance correlacional, en una muestra de 160 adolescentes. Los resultados evidenciaron una relación positiva alta (r = 0.862; p < .01) entre la violencia familiar y las distorsiones cognitivas, incluyendo sus dimensiones: catastrofismo, externalidad y egocentrismo. La mayoría presentó niveles medios en ambas variables. Se concluye que los adolescentes expuestos a violencia familiar tienden a desarrollar pensamientos distorsionados. Este estudio se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible N.º 16: Paz, justicia e instituciones sólidas, al promover la comprensión y prevención de la violencia en contextos familiares. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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