Habilidades blandas y comunicación asertiva en estudiantes de secundaria de una institución educativa - Abancay, 2022

Descripción del Articulo

La investigación que se desarrolló, consideró como objetivo principal, determinar la relación que existe entre habilidades blandas y comunicacion asertiva en estudiantes de secundaria de una institucion educativa, Abancay, 2022. El estudio corresponde al tipo básico, su diseño es el no experimental,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huaman Maucaylla, Yulissa Katherine
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/98063
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/98063
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades blandas
Estudiantes
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description La investigación que se desarrolló, consideró como objetivo principal, determinar la relación que existe entre habilidades blandas y comunicacion asertiva en estudiantes de secundaria de una institucion educativa, Abancay, 2022. El estudio corresponde al tipo básico, su diseño es el no experimental, para recoger información se considera una población de 132 estudiantes, de los cuales se extrae la muestra de 98 estudiantes. Para ecoger información se considero la técnica de la encuesta y el instrumento el cuestionario, debidamente validado por expertos y por confiabilidad estadística. En los resultados estadísticos, a nivel descriptivo las habilidades blandas y la comunicación asertiva se califican como buenos, así mismo a nivel inferencial, se ha determinado que la correlación es moderada, el r=0,647 y se tiene un P-valor de 0,000 < 0,05 lo que permitió rechazar la hipótesis nula.
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En los resultados estadísticos, a nivel descriptivo las habilidades blandas y la comunicación asertiva se califican como buenos, así mismo a nivel inferencial, se ha determinado que la correlación es moderada, el r=0,647 y se tiene un P-valor de 0,000 < 0,05 lo que permitió rechazar la hipótesis nula.Lima NorteEscuela de PosgradoAtención integral del infante, niño y adolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVHabilidades blandasEstudiantesInstituciones educativashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Habilidades blandas y comunicación asertiva en estudiantes de secundaria de una institución educativa - Abancay, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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Habilidades blandas y comunicación asertiva en estudiantes de secundaria de una institución educativa - Abancay, 2022
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