Efectos del programa Deusto sobre las habilidades sociales en estudiantes de tercer año de secundaria de la Institución Educativa 2009 –San Martín de Porres

• Autores: Tapia Flores, Ana Esther, Tapia Flores, Zulema Ruth
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/7399
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/7399
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Habilidades sociales; Programa deusto; Educación secundaria; Institución educativa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El objetivo del presente estudio fue evaluar los efectos del programa “DEUSTO” sobre las habilidades sociales en los estudiantes del tercer año de educación secundaria de la Institución Educativa 2009 del distrito de San Martín de Porres. La muestra estuvo constituida por 79 estudiantes (43 hombres y 39 mujeres) con edades comprendidas entre 14 y 16 años, cuyo tamaño es significativo para un margen de error del 0,05 %. Se trató de un diseño cuasi experimental pre-post con grupo de control. La aplicación del programa se llevó a cabo durante el cuarto bimestre escolar del año 2007. Se aplicaron las pruebas de Wilcoxon y Mann Whitney, además de utilizar el programa SPSS 15.0 para los resultados entre grupos. Los resultados muestran que existen diferencias significativas en el comportamiento de los estudiantes participantes en el grupo experimental después de la aplicación del programa DEUSTO. Es importante que este tipo de programa se incremente en las instituciones educativas porque favorece a la formación integral de nuestros estudiantes, a la comunicación entre docentes y estudiantes, y en general al clima institucional.