Análisis de la gestión administrativa para implementar un plan de mejoramiento en una Institución Educativa Particular

• Autor: Aguilar Reyes, Carlos Antonio
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/37036
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/37036
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión educacional; Innovaciones educativas; Planificación educativa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Esta investigación que tuvo como objetivo general determinar el nivel de gestión administrativa con respecto a los trabajadores de una Institución Educativa Particular del distrito de Chosica- 2019, ha cumplido con cada uno de los procesos para poder encontrar respuesta a la problemática científica. El tipo de estudio fue básico, enfoque cuantitativo, diseño no experimental – descriptivo comparativo. Conformado por una población de 60 colaboradores de una Institución Educativa Particular del distrito de Chosica. Con una muestra no probabilística idéntica a la población, pero distribuida en 30 colaboradores administrativos y 30 docentes. Utilizo la técnica de la encuesta para recolectar información. Registró las respuestas en un cuestionario de 20 preguntas. Validado por juicio de expertos y con un valor de confiabilidad de Alfa = ,840. Luego de analizar los resultados de la prueba U de Mann-Whitney se determinó que existen diferencias significativas en la gestión administrativa con respecto a los trabajadores de una Institución Educativa Particular del distrito de Chosica- 2019. El p-valor es de ,000 < ,050 y el valor de U= 73,500.