Inteligencia artificial y la enseñanza docente en estudiantes de un centro de educación técnico productiva, Ayacucho

Descripción del Articulo

El presente estudio investigó la Inteligencia artificial y la enseñanza docente en estudiantes de un Centro de Educación Técnico-Productiva, Ayacucho 2024. Plantándose el objetivo de Determinar la relación que se presenta entre la inteligencia artificial y la enseñanza docente en estudiantes en un C...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mamani Condori, Bernardino
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/159988
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia artificial
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Educación
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description El presente estudio investigó la Inteligencia artificial y la enseñanza docente en estudiantes de un Centro de Educación Técnico-Productiva, Ayacucho 2024. Plantándose el objetivo de Determinar la relación que se presenta entre la inteligencia artificial y la enseñanza docente en estudiantes en un Centro de Educación Técnico Productiva en Ayacucho durante el año. Trabajo de tipo de investigación básica, no experimental, método hipotético de enfoque cuantitativo y diseño correlacional. Para el recojo de datos se utilizó la técnica de encuesta y se aplicó el cuestionario como instrumento para medir las variables de estudio. La población estuvo conformada por estudiantes entre varones y mujeres, la muestra fue de 69 estudiantes por muestreo Intensional. Determinando correlación positiva y significativa implica que la integración de la inteligencia artificial en la enseñanza docente está estrechamente relacionada con el proceso de aprendizaje de los estudiantes. A medida que se emplea más inteligencia artificial en la enseñanza, se observa un impacto positivo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes en el Centro de Educación Técnico Productiva en Ayacucho durante el año 2024. En resumen, los datos respaldan la afirmación inicial de que la integración de la inteligencia artificial en la enseñanza docente en dicho centro de educación tiene un impacto significativo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Esta correlación positiva y significativa encontrada en el análisis de los datos respalda la importancia y el beneficio de emplear la inteligencia artificial en el ámbito educativo para mejorar la calidad de la enseñanza y el rendimiento académico de los estudiantes.
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Determinando correlación positiva y significativa implica que la integración de la inteligencia artificial en la enseñanza docente está estrechamente relacionada con el proceso de aprendizaje de los estudiantes. A medida que se emplea más inteligencia artificial en la enseñanza, se observa un impacto positivo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes en el Centro de Educación Técnico Productiva en Ayacucho durante el año 2024. En resumen, los datos respaldan la afirmación inicial de que la integración de la inteligencia artificial en la enseñanza docente en dicho centro de educación tiene un impacto significativo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Esta correlación positiva y significativa encontrada en el análisis de los datos respalda la importancia y el beneficio de emplear la inteligencia artificial en el ámbito educativo para mejorar la calidad de la enseñanza y el rendimiento académico de los estudiantes.TrujilloPrograma Académico de Maestría en Administración de la EducaciónGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInteligencia artificialEnseñanza del docenteEducaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Inteligencia artificial y la enseñanza docente en estudiantes de un centro de educación técnico productiva, Ayacuchoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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Inteligencia artificial y la enseñanza docente en estudiantes de un centro de educación técnico productiva, Ayacucho
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