El presente estudio investigó la Inteligencia artificial y la enseñanza docente en estudiantes de un Centro de Educación Técnico-Productiva, Ayacucho 2024. Plantándose el objetivo de Determinar la relación que se presenta entre la inteligencia artificial y la enseñanza docente en estudiantes en un Centro de Educación Técnico Productiva en Ayacucho durante el año. Trabajo de tipo de investigación básica, no experimental, método hipotético de enfoque cuantitativo y diseño correlacional. Para el recojo de datos se utilizó la técnica de encuesta y se aplicó el cuestionario como instrumento para medir las variables de estudio. La población estuvo conformada por estudiantes entre varones y mujeres, la muestra fue de 69 estudiantes por muestreo Intensional. Determinando correlación positiva y significativa implica que la integración de la inteligencia artificial en la enseÃ...