Monitoreo pedagógico y los niveles de logro de estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Los Andes, Huancayo

Descripción del Articulo

La implementación del monitoreo pedagógico abarca la observación directa en el aula, la retroalimentación constructiva y el seguimiento continuo de las prácticas docentes. Estas actividades facilitan la identificación de áreas de mejora y el fortalecimiento de las competencias de los docentes. En la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Condor De la Cruz, Elizabeth
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157445
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Materia:Monitoreo pedagógico
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description La implementación del monitoreo pedagógico abarca la observación directa en el aula, la retroalimentación constructiva y el seguimiento continuo de las prácticas docentes. Estas actividades facilitan la identificación de áreas de mejora y el fortalecimiento de las competencias de los docentes. En la investigación titulada “Monitoreo pedagógico y los niveles de logro de los estudiantes”, se plantea como objetivo principal determinar la relación entre el monitoreo pedagógico y los niveles de logro de los estudiantes en la I.E. Los Andes – Huancayo. El estudio se enmarca en una investigación descriptiva correlacional, utilizando un diseño no experimental. La investigación se centró en una población de 50 docentes, con una muestra censal que abarcó a todos ellos. Para la recolección de datos, se empleó la técnica de la ficha de revisión documental, mediante el check list aplicado a los maestros de la I.E. Los Andes. Se utilizó el método de prueba de Spearman para analizar los resultados; obtuvieron un valor de correlación (rho) 0,1000 y un valor de significación (sig.) 0.000, lo que indica que existe una relación significativamente alta entre el monitoreo pedagógico y los niveles de logro de los estudiantes en el I.E. Los Andes.
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Para la recolección de datos, se empleó la técnica de la ficha de revisión documental, mediante el check list aplicado a los maestros de la I.E. Los Andes. Se utilizó el método de prueba de Spearman para analizar los resultados; obtuvieron un valor de correlación (rho) 0,1000 y un valor de significación (sig.) 0.000, lo que indica que existe una relación significativamente alta entre el monitoreo pedagógico y los niveles de logro de los estudiantes en el I.E. Los Andes.TrujilloPrograma Académico de Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaGestión y Calidad EducativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMonitoreo pedagógicoDesempeño docenteNivel de logrohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Monitoreo pedagógico y los niveles de logro de estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Los Andes, Huancayoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesMaestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa4109536340820477https://orcid.org/0000-0002-2596-3538https://orcid.org/0000-0003-2812-481719917030191097Esquivel Castillo, Luis AlejandroAgreda Romero, Lourdes ZhuleimVentura Gonzalez, Christian Ivanhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCondor_DLCE-SD.pdfCondor_DLCE-SD.pdfapplication/pdf1878272https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157445/1/Condor_DLCE-SD.pdf33f2e8a1be1b88ef6a41b56bae6f4cb4MD51Condor_DLCE-IT.pdfCondor_DLCE-IT.pdfapplication/pdf4136169https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157445/2/Condor_DLCE-IT.pdf82a3923496411092a8af90cb841a2ebaMD52Condor_DLCE.pdfCondor_DLCE.pdfapplication/pdf1878272https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157445/3/Condor_DLCE.pdfd2e70cfbdf8305e5ad204e2b0aa4c353MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157445/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTCondor_DLCE-SD.pdf.txtCondor_DLCE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain83059https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157445/5/Condor_DLCE-SD.pdf.txt2cc3ace94b6de6c7e703c76b563dcb5dMD55Condor_DLCE-IT.pdf.txtCondor_DLCE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3465https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157445/7/Condor_DLCE-IT.pdf.txt6766775c792c4d59fb8bc36bbbe67cddMD57Condor_DLCE.pdf.txtCondor_DLCE.pdf.txtExtracted texttext/plain85414https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157445/9/Condor_DLCE.pdf.txt87edc48d1bd2472b4703ed580194c5f2MD59THUMBNAILCondor_DLCE-SD.pdf.jpgCondor_DLCE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5003https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157445/6/Condor_DLCE-SD.pdf.jpg082414d203754f08f68ab5152251ec46MD56Condor_DLCE-IT.pdf.jpgCondor_DLCE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5646https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157445/8/Condor_DLCE-IT.pdf.jpgabb0c66697631b67791eb804d096fd1cMD58Condor_DLCE.pdf.jpgCondor_DLCE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5003https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157445/10/Condor_DLCE.pdf.jpg082414d203754f08f68ab5152251ec46MD51020.500.12692/157445oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1574452025-01-21 22:06:17.238Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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Monitoreo pedagógico y los niveles de logro de estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Los Andes, Huancayo
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