Gestión pública y satisfacción laboral en el personal docente de la Facultad de Educación de una universidad pública, Lima, 2024
Descripción del Articulo
Este estudio explora cómo la gestión pública influye en la satisfacción laboral de los docentes en una universidad pública. A través de una revisión de la literatura científica, se busca entender cómo una buena gestión puede mejorar el bienestar de los profesores. Se utiliza un enfoque no experiment...
| Autores: | , |
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| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/164578 |
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Este estudio explora cómo la gestión pública influye en la satisfacción laboral de los docentes en una universidad pública. A través de una revisión de la literatura científica, se busca entender cómo una buena gestión puede mejorar el bienestar de los profesores. Se utiliza un enfoque no experimental y transversal, lo que significa que no se manipulan las variables, sino que se recopilan datos en un solo momento. La gestión pública se entiende como el proceso mediante el cual se toman decisiones para organizar y motivar a las personas con el fin de alcanzarmetas comunes, siempre dentro de las normas del Estado. En cambio, la satisfacción laboral se refiere a cómo los docentes perciben su trabajo, un sentimiento que se ve afectado por aspectos como el salario, las condiciones laborales y las oportunidades de crecimiento profesional. El estudio analiza la satisfacción laboral desde varias perspectivas: la remuneración y los beneficios, el desempeño de las tareas, las condiciones físicas en el lugar de trabajo y las oportunidades para el desarrollo personal y profesional. Cada una de estas áreas tiene un impacto importante en cómo los docentes experimentan su entorno laboral y su rendimiento general. Para llevar a cabo esta investigación, se seleccionaron 120 docentes que completaron encuestas para proporcionar información sobre sus experiencias y percepciones. Los datos se analizarán con el software SPSS para identificar patrones y correlaciones. Además, se asegura que el estudio cumpla con las normas éticas, respetando la integridad de los datos y la propiedad intelectual. |
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En cambio, la satisfacción laboral se refiere a cómo los docentes perciben su trabajo, un sentimiento que se ve afectado por aspectos como el salario, las condiciones laborales y las oportunidades de crecimiento profesional. El estudio analiza la satisfacción laboral desde varias perspectivas: la remuneración y los beneficios, el desempeño de las tareas, las condiciones físicas en el lugar de trabajo y las oportunidades para el desarrollo personal y profesional. Cada una de estas áreas tiene un impacto importante en cómo los docentes experimentan su entorno laboral y su rendimiento general. Para llevar a cabo esta investigación, se seleccionaron 120 docentes que completaron encuestas para proporcionar información sobre sus experiencias y percepciones. Los datos se analizarán con el software SPSS para identificar patrones y correlaciones. Además, se asegura que el estudio cumpla con las normas éticas, respetando la integridad de los datos y la propiedad intelectual.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesSalud y bienestarA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión públicaSatisfacción laboralRecompensaDesarrollo personalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Gestión pública y satisfacción laboral en el personal docente de la Facultad de Educación de una universidad pública, Lima, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública44424034https://orcid.org/0000-0002-7990-682X4406928208882152312567Contreras Castro, Jaime LeonardoVargas Quispe, ReynaldoHernández Vela, Jorge Antoniohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Lizama_MVE-Mañaccasa_VMS-SD.pdfS_Lizama_MVE-Mañaccasa_VMS-SD.pdfapplication/pdf760828https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164578/1/S_Lizama_MVE-Ma%c3%b1accasa_VMS-SD.pdf5e93c16388671f2b91c52f4816e4234eMD51S_Lizama_MVE-Mañaccasa_VMS-IT.pdfS_Lizama_MVE-Mañaccasa_VMS-IT.pdfapplication/pdf3590023https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164578/2/S_Lizama_MVE-Ma%c3%b1accasa_VMS-IT.pdf7668d8cbfa1f79b0948799cef20752f1MD52S_Lizama_MVE-Mañaccasa_VMS.pdfS_Lizama_MVE-Mañaccasa_VMS.pdfapplication/pdf805869https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164578/3/S_Lizama_MVE-Ma%c3%b1accasa_VMS.pdff57fc5107b8177e843a25c13e4a38db0MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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