Práctica pedagógica preprofesional de estudiantes de educación inicial de una universidad nacional, Lima 2021

• Autor: Anaya Sanchez, Yessica Jardelina
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/81717
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/81717
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Pedagogía; Realidad virtual en la educación; Educación superior; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente tesis de investigación cualitativa tiene como objetivo analizar la práctica pedagógica de las estudiantes de educación inicial de una Universidad Nacional, en el contexto de una educación a distancia, para ello desarrollaremos tres objetivos específicos: a) identificar la preparación para el aprendizaje en la modalidad a distancia, b) identificar el proceso de enseñanza para el aprendizaje de las estudiantes en la modalidad a distancia y c) caracterizar la modalidad de educación a distancia. La investigación es de enfoque cualitativo, el diseño es estudio de caso, donde se describe las experiencias de las practicantes de 3, 4 y 5 años de una institución educativa por convenio. Se ha utilizado la técnica de entrevista y la guía de entrevista semi estructurada para el recojo de información. Lo novedoso de este estudies que siempre se ha calificado las practicas pre profesionales en presencialidad y ahora se realizan a distancia. La tesis, dará respuesta de como las estudiantes desarrollan su práctica pedagógica y las herramientas tecnológicas que usan para mejorar y hacer el cambio en la pedagogía, de esta forma motivar la curiosidad de los estudiantes en la educación a distancia.