Estrategias en tecnología de información y comunicación para docentes de la I.E. Dora Mayer

• Autor: Cahuana Alejos, Víctor Raúl
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/39915
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/39915
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrategias; Uso de las Tics; Docente; Google; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tuvo la finalidad determinar las estrategias en tecnología de información y comunicación de los docentes de la I.E. Dora Mayer. El método de investigación desarrollado fue inductivo, el paradigma fue naturalista, tuvo un enfoque cualitativo y el diseño fue fenomenológico. La unidad de análisis fueron 3 docentes pertenecientes a la I.E. Dora Mayer ubicada en el distrito de Bellavista Callao. para la recopilación de información requerida se aplicó la técnica de la entrevista a profundidad, observación y el análisis documentario. Utilizando como instrumento. La guía de entrevista, guía de observación Para el procesamiento y para el análisis de datos se recurrió a la triangulación de datos. Los resultados luego de la revisión de las diferentes estrategias concluyeron que las herramientas de la plataforma de google son las más apropiadas considerando la infraestructura, conexión a internet y los equipos con la que cuenta la institución educativa Dora Mayer