Evaluación del modelo de calidad para la acreditación de carreras universitarias CONEAU y los resultados del proceso de acreditación en las escuelas de educación en el Perú hasta el 2013

Descripción del Articulo

La investigación “Evaluación del Modelo de Calidad para la Acreditación de Carreras Universitarias CONEAU y los resultados del Proceso de Acreditación en las Escuelas de Educación en el Perú hasta el 2013” se enmarca en el campo de la acreditación como estrategia de aseguramiento de la calidad del s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Campana Añasco, Heraclio, Chamorro Bacilio, Yrene Gloria
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/158793
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/158793
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Modelo de acreditación
Calidad
Calidad de la educación
Certificación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_085faca9a3cca278f802357726327889
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/158793
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Evaluación del modelo de calidad para la acreditación de carreras universitarias CONEAU y los resultados del proceso de acreditación en las escuelas de educación en el Perú hasta el 2013
title Evaluación del modelo de calidad para la acreditación de carreras universitarias CONEAU y los resultados del proceso de acreditación en las escuelas de educación en el Perú hasta el 2013
spellingShingle Evaluación del modelo de calidad para la acreditación de carreras universitarias CONEAU y los resultados del proceso de acreditación en las escuelas de educación en el Perú hasta el 2013
Campana Añasco, Heraclio
Modelo de acreditación
Calidad
Calidad de la educación
Certificación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Evaluación del modelo de calidad para la acreditación de carreras universitarias CONEAU y los resultados del proceso de acreditación en las escuelas de educación en el Perú hasta el 2013
title_full Evaluación del modelo de calidad para la acreditación de carreras universitarias CONEAU y los resultados del proceso de acreditación en las escuelas de educación en el Perú hasta el 2013
title_fullStr Evaluación del modelo de calidad para la acreditación de carreras universitarias CONEAU y los resultados del proceso de acreditación en las escuelas de educación en el Perú hasta el 2013
title_full_unstemmed Evaluación del modelo de calidad para la acreditación de carreras universitarias CONEAU y los resultados del proceso de acreditación en las escuelas de educación en el Perú hasta el 2013
title_sort Evaluación del modelo de calidad para la acreditación de carreras universitarias CONEAU y los resultados del proceso de acreditación en las escuelas de educación en el Perú hasta el 2013
author Campana Añasco, Heraclio
author_facet Campana Añasco, Heraclio
Chamorro Bacilio, Yrene Gloria
author_role author
author2 Chamorro Bacilio, Yrene Gloria
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Puente Saldaña, Rosa
dc.contributor.author.fl_str_mv Campana Añasco, Heraclio
Chamorro Bacilio, Yrene Gloria
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Modelo de acreditación
Calidad
Calidad de la educación
Certificación
topic Modelo de acreditación
Calidad
Calidad de la educación
Certificación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La investigación “Evaluación del Modelo de Calidad para la Acreditación de Carreras Universitarias CONEAU y los resultados del Proceso de Acreditación en las Escuelas de Educación en el Perú hasta el 2013” se enmarca en el campo de la acreditación como estrategia de aseguramiento de la calidad del servicio educativo que brindan las universidades en sus carreras profesionales. El método aplicado en la investigación es evaluativo. El tipo de investigación es aplicativo-correlacional; el diseño de la investigación es no experimental, evaluativo de corte transversal. Para medir la variable 1, Evaluación del Modelo de Aseguramiento de la Calidad del CONEAU, se empleó un cuestionario validado en una entrevista con expertos (juicio de expertos), y para medir la variable 2, “Resultados del Proceso de Acreditación en las Carreras Profesionales de Educación en el Perú hasta el 2013”, se empleó una ficha de recojo de datos. La población estuvo constituida por el modelo de calidad CONEAU y los resultados de las carreras profesionales de educación. Los resultados de la investigación muestran que el modelo de aseguramiento de la calidad-CONEAU influye significativamente solo en un 2.34% como promedio general y un 9.75% de valoración porcentual en los resultados de acreditación obtenidos por las carreras profesionales de Educación en las universidades del Perú.
publishDate 2014
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-02-05T16:50:37Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-02-05T16:50:37Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2014
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/158793
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/158793
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158793/1/Campana_AH-Chamorro_BYG-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158793/2/Campana_AH-Chamorro_BYG.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158793/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158793/4/Campana_AH-Chamorro_BYG-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158793/6/Campana_AH-Chamorro_BYG.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158793/5/Campana_AH-Chamorro_BYG-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158793/7/Campana_AH-Chamorro_BYG.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv d266e1548765a93dea84b341d87e4a9f
4e27b7fe29090a310d379b7cb78e4bfd
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
3ef2939d774b2efbe205ec408f2d1539
d6f4f4d3cf1c094746b5931ac9d40245
374d5085aa61bd548ad79032b251f863
374d5085aa61bd548ad79032b251f863
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1824409895122763776
spelling Puente Saldaña, RosaCampana Añasco, HeraclioChamorro Bacilio, Yrene Gloria2025-02-05T16:50:37Z2025-02-05T16:50:37Z2014https://hdl.handle.net/20.500.12692/158793La investigación “Evaluación del Modelo de Calidad para la Acreditación de Carreras Universitarias CONEAU y los resultados del Proceso de Acreditación en las Escuelas de Educación en el Perú hasta el 2013” se enmarca en el campo de la acreditación como estrategia de aseguramiento de la calidad del servicio educativo que brindan las universidades en sus carreras profesionales. El método aplicado en la investigación es evaluativo. El tipo de investigación es aplicativo-correlacional; el diseño de la investigación es no experimental, evaluativo de corte transversal. Para medir la variable 1, Evaluación del Modelo de Aseguramiento de la Calidad del CONEAU, se empleó un cuestionario validado en una entrevista con expertos (juicio de expertos), y para medir la variable 2, “Resultados del Proceso de Acreditación en las Carreras Profesionales de Educación en el Perú hasta el 2013”, se empleó una ficha de recojo de datos. La población estuvo constituida por el modelo de calidad CONEAU y los resultados de las carreras profesionales de educación. Los resultados de la investigación muestran que el modelo de aseguramiento de la calidad-CONEAU influye significativamente solo en un 2.34% como promedio general y un 9.75% de valoración porcentual en los resultados de acreditación obtenidos por las carreras profesionales de Educación en las universidades del Perú.Lima NortePrograma Académico de Doctorado en Administración de la EducaciónInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVModelo de acreditaciónCalidadCalidad de la educaciónCertificaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Evaluación del modelo de calidad para la acreditación de carreras universitarias CONEAU y los resultados del proceso de acreditación en las escuelas de educación en el Perú hasta el 2013info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesDoctor en Administración de la Educación07246463https://orcid.org/0000-0003-2650-79103103467809113376191018https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCampana_AH-Chamorro_BYG-SD.pdfCampana_AH-Chamorro_BYG-SD.pdfapplication/pdf173346https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158793/1/Campana_AH-Chamorro_BYG-SD.pdfd266e1548765a93dea84b341d87e4a9fMD51Campana_AH-Chamorro_BYG.pdfCampana_AH-Chamorro_BYG.pdfapplication/pdf3661460https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158793/2/Campana_AH-Chamorro_BYG.pdf4e27b7fe29090a310d379b7cb78e4bfdMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158793/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCampana_AH-Chamorro_BYG-SD.pdf.txtCampana_AH-Chamorro_BYG-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain11285https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158793/4/Campana_AH-Chamorro_BYG-SD.pdf.txt3ef2939d774b2efbe205ec408f2d1539MD54Campana_AH-Chamorro_BYG.pdf.txtCampana_AH-Chamorro_BYG.pdf.txtExtracted texttext/plain196144https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158793/6/Campana_AH-Chamorro_BYG.pdf.txtd6f4f4d3cf1c094746b5931ac9d40245MD56THUMBNAILCampana_AH-Chamorro_BYG-SD.pdf.jpgCampana_AH-Chamorro_BYG-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1961https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158793/5/Campana_AH-Chamorro_BYG-SD.pdf.jpg374d5085aa61bd548ad79032b251f863MD55Campana_AH-Chamorro_BYG.pdf.jpgCampana_AH-Chamorro_BYG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1961https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158793/7/Campana_AH-Chamorro_BYG.pdf.jpg374d5085aa61bd548ad79032b251f863MD5720.500.12692/158793oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1587932025-02-05 22:08:12.564Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.905282
Evaluación del modelo de calidad para la acreditación de carreras universitarias CONEAU y los resultados del proceso de acreditación en las escuelas de educación en el Perú hasta el 2013
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares