Programa psicopedagógico en la lectura en estudiantes del subnivel básico superior de una unidad educativa particular de Ecuador, 2023

Descripción del Articulo

En el transcurso de la presente investigación realizada se ha tenido como objetivo la determinación en la aplicación del programa psicopedagógico para mejorar la lectura en estudiantes del subnivel básico superior. El tipo de investigación que se llevó a cabo ha sido de manera aplicada, con un enfoq...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Reyes Garcia, Adriana Maritza
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/155876
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/155876
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa psicopedagógico
Lectura
Fluidez lectora
Expresión oral
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UCVV_06534744fda23e336724ac6bd1483f40
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/155876
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Programa psicopedagógico en la lectura en estudiantes del subnivel básico superior de una unidad educativa particular de Ecuador, 2023
title Programa psicopedagógico en la lectura en estudiantes del subnivel básico superior de una unidad educativa particular de Ecuador, 2023
spellingShingle Programa psicopedagógico en la lectura en estudiantes del subnivel básico superior de una unidad educativa particular de Ecuador, 2023
Reyes Garcia, Adriana Maritza
Programa psicopedagógico
Lectura
Fluidez lectora
Expresión oral
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Programa psicopedagógico en la lectura en estudiantes del subnivel básico superior de una unidad educativa particular de Ecuador, 2023
title_full Programa psicopedagógico en la lectura en estudiantes del subnivel básico superior de una unidad educativa particular de Ecuador, 2023
title_fullStr Programa psicopedagógico en la lectura en estudiantes del subnivel básico superior de una unidad educativa particular de Ecuador, 2023
title_full_unstemmed Programa psicopedagógico en la lectura en estudiantes del subnivel básico superior de una unidad educativa particular de Ecuador, 2023
title_sort Programa psicopedagógico en la lectura en estudiantes del subnivel básico superior de una unidad educativa particular de Ecuador, 2023
author Reyes Garcia, Adriana Maritza
author_facet Reyes Garcia, Adriana Maritza
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Cerafin Urbano, Virginia Asunción
Sihuay Maravi, Norma Agripina
dc.contributor.author.fl_str_mv Reyes Garcia, Adriana Maritza
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Programa psicopedagógico
Lectura
Fluidez lectora
Expresión oral
topic Programa psicopedagógico
Lectura
Fluidez lectora
Expresión oral
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description En el transcurso de la presente investigación realizada se ha tenido como objetivo la determinación en la aplicación del programa psicopedagógico para mejorar la lectura en estudiantes del subnivel básico superior. El tipo de investigación que se llevó a cabo ha sido de manera aplicada, con un enfoque cuantitativo; el diseño que se manejó en la investigación ha sido cuasiexperimental, con el método hipotético deductivo. Para llevar a cabo la evaluación del trabajo se consideró para la muestra una cantidad de 36 estudiantes pertenecientes a una institución educativa en Ecuador; se ejecutó un pretest y postest al grupo control como al grupo experimental, implementando una lista de cotejo la cual fue evaluada por expertos que verificaron y aseguraron su confiabilidad a través del coeficiente KR – 20. El análisis realizado ha sido a través del test de U de Mann-Whitney en el pretest, el 77.8% los estudiantes del Grupo Experimental se encontraban en el nivel de inicio, luego en el postest el 94.4% de los estudiantes alcanzó el nivel logrado después del programa, evidenciando un éxito significativo en el desarrollo de habilidades de lectura avanzadas. Se llegó a la conclusión de que el programa fue eficaz para mejorar la lectura.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-12-26T20:10:11Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-12-26T20:10:11Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/155876
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/155876
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/1/Reyes_GAM-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/2/Reyes_GAM-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/3/Reyes_GAM.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/5/Reyes_GAM-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/7/Reyes_GAM-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/9/Reyes_GAM.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/6/Reyes_GAM-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/8/Reyes_GAM-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/10/Reyes_GAM.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv fbbab09338ad8d063b0ee71ae38fd8f5
7771ea620b672c82f4dab11d4b5e50ae
1b1d748edacee2c85308579db83d5206
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
a435384e5b7577ad555a0ebc2e149270
40011a0e216e4087b3ae3338e2171a3e
e538c88cb11bb2a622aec3410dc3db41
935262f85a2fa6ed6c9e5babff5decc0
24d96d7f6d8f255c4249ddee246527ca
98264c3d27412c926aefbf90617aa2ac
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1823775932273393664
spelling Cerafin Urbano, Virginia AsunciónSihuay Maravi, Norma AgripinaReyes Garcia, Adriana Maritza2024-12-26T20:10:11Z2024-12-26T20:10:11Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/155876En el transcurso de la presente investigación realizada se ha tenido como objetivo la determinación en la aplicación del programa psicopedagógico para mejorar la lectura en estudiantes del subnivel básico superior. El tipo de investigación que se llevó a cabo ha sido de manera aplicada, con un enfoque cuantitativo; el diseño que se manejó en la investigación ha sido cuasiexperimental, con el método hipotético deductivo. Para llevar a cabo la evaluación del trabajo se consideró para la muestra una cantidad de 36 estudiantes pertenecientes a una institución educativa en Ecuador; se ejecutó un pretest y postest al grupo control como al grupo experimental, implementando una lista de cotejo la cual fue evaluada por expertos que verificaron y aseguraron su confiabilidad a través del coeficiente KR – 20. El análisis realizado ha sido a través del test de U de Mann-Whitney en el pretest, el 77.8% los estudiantes del Grupo Experimental se encontraban en el nivel de inicio, luego en el postest el 94.4% de los estudiantes alcanzó el nivel logrado después del programa, evidenciando un éxito significativo en el desarrollo de habilidades de lectura avanzadas. Se llegó a la conclusión de que el programa fue eficaz para mejorar la lectura.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPrograma psicopedagógicoLecturaFluidez lectoraExpresión oralhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Programa psicopedagógico en la lectura en estudiantes del subnivel básico superior de una unidad educativa particular de Ecuador, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa3168305119911015https://orcid.org/0000-0002-5180-5306https://orcid.org/0000-0002-4023-26880950622142313129Trujillo Medrano, BettyNagamine Miyashiro, Mercedes MariaCerafin Urbano, Virginia Asuncionhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALReyes_GAM-SD.pdfReyes_GAM-SD.pdfapplication/pdf4979150https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/1/Reyes_GAM-SD.pdffbbab09338ad8d063b0ee71ae38fd8f5MD51Reyes_GAM-IT.pdfReyes_GAM-IT.pdfapplication/pdf6337163https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/2/Reyes_GAM-IT.pdf7771ea620b672c82f4dab11d4b5e50aeMD52Reyes_GAM.pdfReyes_GAM.pdfapplication/pdf4984594https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/3/Reyes_GAM.pdf1b1d748edacee2c85308579db83d5206MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTReyes_GAM-SD.pdf.txtReyes_GAM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain143446https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/5/Reyes_GAM-SD.pdf.txta435384e5b7577ad555a0ebc2e149270MD55Reyes_GAM-IT.pdf.txtReyes_GAM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4593https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/7/Reyes_GAM-IT.pdf.txt40011a0e216e4087b3ae3338e2171a3eMD57Reyes_GAM.pdf.txtReyes_GAM.pdf.txtExtracted texttext/plain145697https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/9/Reyes_GAM.pdf.txte538c88cb11bb2a622aec3410dc3db41MD59THUMBNAILReyes_GAM-SD.pdf.jpgReyes_GAM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5147https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/6/Reyes_GAM-SD.pdf.jpg935262f85a2fa6ed6c9e5babff5decc0MD56Reyes_GAM-IT.pdf.jpgReyes_GAM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6212https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/8/Reyes_GAM-IT.pdf.jpg24d96d7f6d8f255c4249ddee246527caMD58Reyes_GAM.pdf.jpgReyes_GAM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4963https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155876/10/Reyes_GAM.pdf.jpg98264c3d27412c926aefbf90617aa2acMD51020.500.12692/155876oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1558762024-12-26 22:10:44.743Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.836569
Programa psicopedagógico en la lectura en estudiantes del subnivel básico superior de una unidad educativa particular de Ecuador, 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares