Innovación en la calidad educativa del programa de producción agropecuaria en los institutos superiores tecnológicos Valle del Mantaro - 2023

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La presente investigación se realizó en los institutos superiores tecnológicos del valle del Mantaro, con el objetivo de determinar la influencia que tiene la innovación en la Calidad educativa del Programa de Estudio de Producción Agropecuaria en los Institutos Superiores Tecnológicos – Valle del M...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gamarra Mendoza De Torres, Florinda Teresa
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/137731
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/137731
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Calidad educativa
Innovación educativa
Acreditación
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description La presente investigación se realizó en los institutos superiores tecnológicos del valle del Mantaro, con el objetivo de determinar la influencia que tiene la innovación en la Calidad educativa del Programa de Estudio de Producción Agropecuaria en los Institutos Superiores Tecnológicos – Valle del Mantaro, con miras al licenciamiento, 2023; la investigación fue de tipo aplicada, no experimental, transversal - correlacional causal; se encuestaron 115 estudiantes, la encuesta contenía las dos variables en estudio (innovación y calidad educativa), a su vez con cuatro dimensiones (innovación educativa, instrumentos de gestión, capital humano formador y estudiantes), con 23 indicadores. Se encontró que el 60.0% obtuvo nivel deficiente sobre la variable innovación. El 46.1% obtuvo nivel deficiente sobre la variable calidad educativa. Llegando a la conclusión que existe influencia significativa entre la innovación y la calidad educativa, según nivel de significancia de la regresión ordinal es menor al 5% (p < 0.05), con un valor de Nagelkerke 0.557, es decir el nivel de innovación influye de manera directa con el 55.7% en el nivel de calidad educativa.
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El 46.1% obtuvo nivel deficiente sobre la variable calidad educativa. Llegando a la conclusión que existe influencia significativa entre la innovación y la calidad educativa, según nivel de significancia de la regresión ordinal es menor al 5% (p < 0.05), con un valor de Nagelkerke 0.557, es decir el nivel de innovación influye de manera directa con el 55.7% en el nivel de calidad educativa.TrujilloEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCalidad educativaInnovación educativaAcreditaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Innovación en la calidad educativa del programa de producción agropecuaria en los institutos superiores tecnológicos Valle del Mantaro - 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Medición, Evaluación y Acreditación de la Calidad EducativaUniversidad César Vallejo. 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