Relación entre la gestión educativa y el clima insittucional de la Institución Educativa ”Estados Unidos” - UGEL 04 - Comas, 2012

Descripción del Articulo

La presente investigación de tipo correlacional, buscó establecer la relación que existe entre la gestión educativa y el clima institucional de la Institución Educativa “Estados Unidos” de la UGEL 04 - Comas, 2012; y para establecer esta relación de recogió información de la muestra representativa a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Barboza Quispe, Ana Vicenta, Muñoz Villar, Yrma
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/9632
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/9632
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Gestión educativa
Gestión institucional
Gestión pedagógica
Clima institucional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_0341e382c12670287468ca0fec83e299
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/9632
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Relación entre la gestión educativa y el clima insittucional de la Institución Educativa ”Estados Unidos” - UGEL 04 - Comas, 2012
title Relación entre la gestión educativa y el clima insittucional de la Institución Educativa ”Estados Unidos” - UGEL 04 - Comas, 2012
spellingShingle Relación entre la gestión educativa y el clima insittucional de la Institución Educativa ”Estados Unidos” - UGEL 04 - Comas, 2012
Barboza Quispe, Ana Vicenta
Gestión educativa
Gestión institucional
Gestión pedagógica
Clima institucional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Relación entre la gestión educativa y el clima insittucional de la Institución Educativa ”Estados Unidos” - UGEL 04 - Comas, 2012
title_full Relación entre la gestión educativa y el clima insittucional de la Institución Educativa ”Estados Unidos” - UGEL 04 - Comas, 2012
title_fullStr Relación entre la gestión educativa y el clima insittucional de la Institución Educativa ”Estados Unidos” - UGEL 04 - Comas, 2012
title_full_unstemmed Relación entre la gestión educativa y el clima insittucional de la Institución Educativa ”Estados Unidos” - UGEL 04 - Comas, 2012
title_sort Relación entre la gestión educativa y el clima insittucional de la Institución Educativa ”Estados Unidos” - UGEL 04 - Comas, 2012
author Barboza Quispe, Ana Vicenta
author_facet Barboza Quispe, Ana Vicenta
Muñoz Villar, Yrma
author_role author
author2 Muñoz Villar, Yrma
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Salas Quintos, Oscar
dc.contributor.author.fl_str_mv Barboza Quispe, Ana Vicenta
Muñoz Villar, Yrma
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Gestión educativa
Gestión institucional
Gestión pedagógica
Clima institucional
topic Gestión educativa
Gestión institucional
Gestión pedagógica
Clima institucional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La presente investigación de tipo correlacional, buscó establecer la relación que existe entre la gestión educativa y el clima institucional de la Institución Educativa “Estados Unidos” de la UGEL 04 - Comas, 2012; y para establecer esta relación de recogió información de la muestra representativa a través de cuestionarios con escalas tipo Likert de cada variable. La población del estudio fue constituida por todo el personal Directivo, docente, administrativo de la Institución Educativa “Estados Unidos” de la UGEL 04 - Comas, en un total de 86 personas; de donde se obtiene una muestra de 70 personas. Esta muestra es representativa porque se ajusta al tamaño que se requiere, pues equivale al 41.17%, porcentaje requerido y obtenido a través de la Fórmula señalado por Esquivel, J. (1998) en su Libro titulado “Cómo elaborar el proyecto de tesis”. Lima 1998 p. 171. Procesado los datos se obtiene que la variable, denominado gestión educativa, ha obtenido más del 60 % del puntaje total, lo que significa nivel alto y muy alto de aceptación al modelo de gestión y de la misma forma, la variable clima institucional, ha obtenido más del 70% del puntaje total, lo que significa también nivel alto la forma de convivencia y relación interpersonal. Las conclusiones que se obtiene de esta investigación es, que existe un nivel de relación de NIVEL ALTO entre la gestión educativay el clima institucional en laInstitución Educativa “Estados Unidos” de la UGEL 04 - Comas; es decir, a mayor y mejor gestión educativa, mayor y mejor clima institucional.
publishDate 2013
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-01-12T19:39:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-01-12T19:39:07Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2013
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/9632
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/9632
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional - UCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9632/2/license_rdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9632/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9632/4/Barboza_QAV-Mu%c3%b1oz_VY-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9632/5/Barboza_QAV-Mu%c3%b1oz_VY.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9632/6/Barboza_QAV-Mu%c3%b1oz_VY-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9632/8/Barboza_QAV-Mu%c3%b1oz_VY.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9632/7/Barboza_QAV-Mu%c3%b1oz_VY-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9632/9/Barboza_QAV-Mu%c3%b1oz_VY.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
1b5b6a7ec1da1a00e37aa620bf677ce3
257faaa6af697ac5fa933ddd150d13ca
1cdbeae6eecec6979c6af8f26697638a
426ae13b6e5d37e9827058987adef695
41d45a8015d1441df6279c7b3ece1724
41d45a8015d1441df6279c7b3ece1724
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921210486423552
spelling Salas Quintos, OscarBarboza Quispe, Ana VicentaMuñoz Villar, Yrma2018-01-12T19:39:07Z2018-01-12T19:39:07Z2013https://hdl.handle.net/20.500.12692/9632La presente investigación de tipo correlacional, buscó establecer la relación que existe entre la gestión educativa y el clima institucional de la Institución Educativa “Estados Unidos” de la UGEL 04 - Comas, 2012; y para establecer esta relación de recogió información de la muestra representativa a través de cuestionarios con escalas tipo Likert de cada variable. La población del estudio fue constituida por todo el personal Directivo, docente, administrativo de la Institución Educativa “Estados Unidos” de la UGEL 04 - Comas, en un total de 86 personas; de donde se obtiene una muestra de 70 personas. Esta muestra es representativa porque se ajusta al tamaño que se requiere, pues equivale al 41.17%, porcentaje requerido y obtenido a través de la Fórmula señalado por Esquivel, J. (1998) en su Libro titulado “Cómo elaborar el proyecto de tesis”. Lima 1998 p. 171. Procesado los datos se obtiene que la variable, denominado gestión educativa, ha obtenido más del 60 % del puntaje total, lo que significa nivel alto y muy alto de aceptación al modelo de gestión y de la misma forma, la variable clima institucional, ha obtenido más del 70% del puntaje total, lo que significa también nivel alto la forma de convivencia y relación interpersonal. Las conclusiones que se obtiene de esta investigación es, que existe un nivel de relación de NIVEL ALTO entre la gestión educativay el clima institucional en laInstitución Educativa “Estados Unidos” de la UGEL 04 - Comas; es decir, a mayor y mejor gestión educativa, mayor y mejor clima institucional.TesisLima NorteEscuela de Posgradoapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión educativaGestión institucionalGestión pedagógicaClima institucionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Relación entre la gestión educativa y el clima insittucional de la Institución Educativa ”Estados Unidos” - UGEL 04 - Comas, 2012info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMagíster en Administración de la Educaciónhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9632/2/license_rdf5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9632/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALBarboza_QAV-Muñoz_VY-SD.pdfBarboza_QAV-Muñoz_VY-SD.pdfapplication/pdf392298https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9632/4/Barboza_QAV-Mu%c3%b1oz_VY-SD.pdf1b5b6a7ec1da1a00e37aa620bf677ce3MD54Barboza_QAV-Muñoz_VY.pdfBarboza_QAV-Muñoz_VY.pdfapplication/pdf4262918https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9632/5/Barboza_QAV-Mu%c3%b1oz_VY.pdf257faaa6af697ac5fa933ddd150d13caMD55TEXTBarboza_QAV-Muñoz_VY-SD.pdf.txtBarboza_QAV-Muñoz_VY-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain5863https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9632/6/Barboza_QAV-Mu%c3%b1oz_VY-SD.pdf.txt1cdbeae6eecec6979c6af8f26697638aMD56Barboza_QAV-Muñoz_VY.pdf.txtBarboza_QAV-Muñoz_VY.pdf.txtExtracted texttext/plain153316https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9632/8/Barboza_QAV-Mu%c3%b1oz_VY.pdf.txt426ae13b6e5d37e9827058987adef695MD58THUMBNAILBarboza_QAV-Muñoz_VY-SD.pdf.jpgBarboza_QAV-Muñoz_VY-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4763https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9632/7/Barboza_QAV-Mu%c3%b1oz_VY-SD.pdf.jpg41d45a8015d1441df6279c7b3ece1724MD57Barboza_QAV-Muñoz_VY.pdf.jpgBarboza_QAV-Muñoz_VY.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4763https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9632/9/Barboza_QAV-Mu%c3%b1oz_VY.pdf.jpg41d45a8015d1441df6279c7b3ece1724MD5920.500.12692/9632oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/96322023-07-05 22:14:23.852Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.936249
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).