Estrategias de aprendizaje y logros de aprendizaje de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Luis Felipe de Orleans, Arequipa, 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo por objetivo principal determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y logros de aprendizaje de los estudiantes de secundaria de la institución educativa Luis Felipe de Orleans, Arequipa, 2023. Se realizó bajo el enfoque cuantitativo, básica, correlaciona...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pfoccori Huamani, Washington
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
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Materia:Estrategias, logros, aprendizaje y estudiantes.
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description La presente investigación tuvo por objetivo principal determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y logros de aprendizaje de los estudiantes de secundaria de la institución educativa Luis Felipe de Orleans, Arequipa, 2023. Se realizó bajo el enfoque cuantitativo, básica, correlacional y no experimental. La muestra se conformó por 74 estudiantes de nivel secundaria, de primero a quinto. En cuanto a los instrumentos empleados, se aplicaron dos cuestionarios. Se concluye que la relación entre las estrategias de aprendizaje y logros de aprendizaje de los estudiantes de secundaria de la institución educativa Luis Felipe de Orleans, fue de Rho = 0.465, con un valor p de 0.000. Lo que demuestra una correlación moderada, positiva y significativa entre las variables de estudio.
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Estrategias de aprendizaje y logros de aprendizaje de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Luis Felipe de Orleans, Arequipa, 2023
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