Uso del whatsapp y gestión de proyectos de emprendimiento en estudiantes de Secundaria En Una Institución Educativa - Talara 2021
Descripción del Articulo
La presente investigación estuvo orientada a determinar la relación entre el uso del WhatsApp y la gestión de proyectos de emprendimiento, en estudiantes de secundaria en una Institución Educativa en Talara, para lo cual se desarrolló una investigación de tipo no experimental con diseño correlaciona...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI |
| Repositorio: | UCT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/2768 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2768 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Gestión educacional Tecnología educacional https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La presente investigación estuvo orientada a determinar la relación entre el uso del WhatsApp y la gestión de proyectos de emprendimiento, en estudiantes de secundaria en una Institución Educativa en Talara, para lo cual se desarrolló una investigación de tipo no experimental con diseño correlacional de corte transversal. La muestra de estudio estuvo conformada por 164 estudiantes que fueron seleccionados mediante el tipo de muestreo probabilístico aleatorio simple. La recolección de datos se llevó a cabo mediante la técnica de la encuesta, mediante la aplicación del Cuestionario sobre el uso de WhatsApp y el Cuestionario sobre Gestión de Proyectos de emprendimiento. Como resultados se obtuvo que, mediante el método de tablas cruzadas entre los niveles de uso de WhatsApp y la gestión de proyectos de emprendimiento, el nivel alto para ambos casos, estuvo conformado por un 20,7%, el nivel medio, con un 35,4% y en el nivel bajo, un 2,4%. Así mismo, en la comprobación de hipótesis se obtuvo un coeficiente de correlación de rho = 0.645 positivo medio, con un p-valor =0.00< 0.01 muy significativo, aceptándose la hipótesis principal de estudio que indica que, existe relación significativa entre el uso del WhatsApp y la gestión de proyectos de emprendimiento. En base a ello se concluye que, a medida que el uso de WhatsApp en los estudiantes incremente, también aumentará el desarrollo creativo para la satisfacción de necesidades o problemas presentes en la sociedad. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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