Clima institucional y desempeño docente en una Institución Educativa de Cajamarca 2022

Descripción del Articulo

El propósito de la investigación fue determinar la relación entre clima institucional y desempeños docentes de una institución educativa de Cajamarca 2022. Investigación básica, descriptiva-correlacional cuantitativa. En cuanto a la muestra estuvo constituida por 35 profesores, el cual fue suministr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Farro Santos, Mayra, Chavesta López, Milagros
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/4739
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description El propósito de la investigación fue determinar la relación entre clima institucional y desempeños docentes de una institución educativa de Cajamarca 2022. Investigación básica, descriptiva-correlacional cuantitativa. En cuanto a la muestra estuvo constituida por 35 profesores, el cual fue suministrado por el instrumento- cuestionario en ambas variables. Lo que se concluye: clima institucional prevalece 54% de nivel siempre y 51% en desempeño docente de nivel casi siempre. Al aplicarse la prueba Rho de Sperman arrojó una relación moderada (r = ,478**) y (p=0.000<0.05. Por tanto, rechazar la H° y aceptar la H1. Es decir, para un mejor clima, mejor desempeño.
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