Impacto de la Inteligencia Artificial en la Práctica y Desempeño Docente

Descripción del Articulo

Esta investigación estudia el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la práctica y desempeño docente, mediante una revisión sistemática de 13 artículos seleccionados de las bases de datos de Google académico, SCIELO, RENATI. La metodología utilizada se centró en analizar estudios previos para...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Córdova Sotocorno, Sandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2026
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/12487
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14520/12487
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia Artificial
Desempeño Docente
Práctica Pedagógica.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCTB_05926bda1e16e7743ee6e485fd2fffd1
oai_identifier_str oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/12487
network_acronym_str UCTB
network_name_str UCT-Institucional
repository_id_str 4806
spelling Valverde Reyes, Karin AraceliCórdova Sotocorno, Sandra2026-02-19T03:35:27Z2026-02-19T03:35:27Z2026-02-19https://hdl.handle.net/20.500.14520/12487Esta investigación estudia el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la práctica y desempeño docente, mediante una revisión sistemática de 13 artículos seleccionados de las bases de datos de Google académico, SCIELO, RENATI. La metodología utilizada se centró en analizar estudios previos para identificar las metodologías empleadas y los resultados obtenidos. Los principales hallazgos indican que cómo la IA redefine la formación docente, haciendo uso de un proceso ético, pedagógico y estratégico, donde los docentes requieren competencias para integrar la IA de forma crítica, adaptativa y contextualizada, lo que se alinea directamente con los objetivos. Las conclusiones nos permiten identificar cómo la IA tiene un impacto profundo y multidimensional en el ejercicio docente, lo cual se manifiesta en la transformación de la práctica pedagógica, la mejora del desempeño profesional y la reconfiguración del rol docente en entornos educativos contemporáneos.application/pdfspaUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVIPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0Inteligencia ArtificialDesempeño DocentePráctica Pedagógica.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Impacto de la Inteligencia Artificial en la Práctica y Desempeño Docenteinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión EducativaUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de HumanidadesSegunda Especialidad en Gestión Educativahttps://orcid.org/0009-0007-0903-572746199018https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad191299Pérez Mena CelinaCarranza Alvarado José ElíasValverde Reyes Karin Araceli41248156ORIGINALCORDOVA_TA.pdfCORDOVA_TA.pdfapplication/pdf131416https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/2616c98b-e543-424b-8969-0a9082cda3a1/download0e76f3ddbce5927c9ef9aab21415ab47MD51CORDOVA_ACTA.pdfCORDOVA_ACTA.pdfapplication/pdf190084https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/291caa9d-dc31-435b-b107-3e41448f525e/download7aff29cb64bddbe0d1e86827f20aa142MD52CORDOVA_TESIS.pdfCORDOVA_TESIS.pdfapplication/pdf709247https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/df4a9f2e-1e13-458a-8dff-c64bb00a6211/download5312d0aca10ac0f52d24f3566a1faddfMD53CORDOVA_TURNITIN.pdfCORDOVA_TURNITIN.pdfapplication/pdf5226033https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/bc57ab4b-1ff9-43ca-a565-450607b2da17/downloade33bd026f483940deb7726407640ba62MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/0ef83a75-fa4c-4e39-b8dd-6b8485cedf1c/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5520.500.14520/12487oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/124872026-02-18 22:35:28.392https://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessrestrictedhttps://repositorio.uct.edu.peRepositorio Universidad Católica de Trujillogerenciati@uct.edu.pe
dc.title.none.fl_str_mv Impacto de la Inteligencia Artificial en la Práctica y Desempeño Docente
title Impacto de la Inteligencia Artificial en la Práctica y Desempeño Docente
spellingShingle Impacto de la Inteligencia Artificial en la Práctica y Desempeño Docente
Córdova Sotocorno, Sandra
Inteligencia Artificial
Desempeño Docente
Práctica Pedagógica.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Impacto de la Inteligencia Artificial en la Práctica y Desempeño Docente
title_full Impacto de la Inteligencia Artificial en la Práctica y Desempeño Docente
title_fullStr Impacto de la Inteligencia Artificial en la Práctica y Desempeño Docente
title_full_unstemmed Impacto de la Inteligencia Artificial en la Práctica y Desempeño Docente
title_sort Impacto de la Inteligencia Artificial en la Práctica y Desempeño Docente
author Córdova Sotocorno, Sandra
author_facet Córdova Sotocorno, Sandra
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Valverde Reyes, Karin Araceli
dc.contributor.author.fl_str_mv Córdova Sotocorno, Sandra
dc.subject.none.fl_str_mv Inteligencia Artificial
Desempeño Docente
Práctica Pedagógica.
topic Inteligencia Artificial
Desempeño Docente
Práctica Pedagógica.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description Esta investigación estudia el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la práctica y desempeño docente, mediante una revisión sistemática de 13 artículos seleccionados de las bases de datos de Google académico, SCIELO, RENATI. La metodología utilizada se centró en analizar estudios previos para identificar las metodologías empleadas y los resultados obtenidos. Los principales hallazgos indican que cómo la IA redefine la formación docente, haciendo uso de un proceso ético, pedagógico y estratégico, donde los docentes requieren competencias para integrar la IA de forma crítica, adaptativa y contextualizada, lo que se alinea directamente con los objetivos. Las conclusiones nos permiten identificar cómo la IA tiene un impacto profundo y multidimensional en el ejercicio docente, lo cual se manifiesta en la transformación de la práctica pedagógica, la mejora del desempeño profesional y la reconfiguración del rol docente en entornos educativos contemporáneos.
publishDate 2026
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2026-02-19T03:35:27Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2026-02-19T03:35:27Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2026-02-19
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14520/12487
url https://hdl.handle.net/20.500.14520/12487
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCT-Institucional
instname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
instacron:UCT
instname_str Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
instacron_str UCT
institution UCT
reponame_str UCT-Institucional
collection UCT-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/2616c98b-e543-424b-8969-0a9082cda3a1/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/291caa9d-dc31-435b-b107-3e41448f525e/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/df4a9f2e-1e13-458a-8dff-c64bb00a6211/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/bc57ab4b-1ff9-43ca-a565-450607b2da17/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/0ef83a75-fa4c-4e39-b8dd-6b8485cedf1c/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 0e76f3ddbce5927c9ef9aab21415ab47
7aff29cb64bddbe0d1e86827f20aa142
5312d0aca10ac0f52d24f3566a1faddf
e33bd026f483940deb7726407640ba62
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Católica de Trujillo
repository.mail.fl_str_mv gerenciati@uct.edu.pe
_version_ 1858657503695339520
score 13.901689
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).