Fortalecimiento de la práctica pedagógica para mejorar la planificación curricular y las estrategias metodológicas

• Autor: Limaymanta Silva, Ketty Lita
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Católica Sedes Sapientiae
• Repositorio: UCSS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/1601
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14095/1601
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Fortalecimiento de la práctica pedagógica; Planificación curricular; Estrategias metodológicas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00

La implementación del plan de mejora denominado Fortalecimiento de la práctica pedagógica para mejorar la planificación curricular y las estrategias metodológicas, aborda el problema de desconocimiento de algunos docentes sobre planificación curricular y estrategias metodológicas, lo que conlleva en gran medida al bajo nivel de logro de aprendizaje de los estudiantes y en algunos casos a la deserción de estudiantes. El objetivo que planteamos es fortalecer la práctica pedagógica de los docentes a partir de una gestión con liderazgo pedagógico. La finalidad es garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje en los estudiantes. El fortalecimiento de la práctica pedagógica requiere de reflexión para identificar las dificultades que se van encontrando en el ejercicio de su profesión, fue necesario la autoevaluación y coevaluación para identificar logros y aspectos de mejora, así como dificultades y puntos críticos. Para el cumplimiento del plan de mejora se realizarán cuatro actividades: acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica, capacitación y actualización en planificación curricular y estrategias metodológicas, talleres de sensibilización para mejorar la interrelación entre los integrantes de la institución y jornadas de auto reflexión.