Los juegos verbales y la conciencia fonológica en los niños y niñas de cinco años del Centro de Atención Infantil Alecrim, distrito de Lurigancho, Chosica, Lima- 2019

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo el objetivo de demostrar que los juegos verbales se relacionan con el desarrollo de la conciencia fonológica de los niños que tienen cinco años, del Centro de Atención Infantil ALECRIM, ubicado en el distrito de Lurigancho, Chosica, Lima. Los juegos verbales selecciona...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Laime Pampa, Ana Victoria
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Católica Sedes Sapientiae
Repositorio:UCSS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/692
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14095/692
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Método de enseñanza
Juego educativo
Expresión oral
Capacidades comunicativas
Desarrollo del niño
id UCSS_700ff15b0819b57b27200d7d5b318d0b
oai_identifier_str oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/692
network_acronym_str UCSS
network_name_str UCSS-Institucional
repository_id_str 3761
dc.title.es_ES.fl_str_mv Los juegos verbales y la conciencia fonológica en los niños y niñas de cinco años del Centro de Atención Infantil Alecrim, distrito de Lurigancho, Chosica, Lima- 2019
title Los juegos verbales y la conciencia fonológica en los niños y niñas de cinco años del Centro de Atención Infantil Alecrim, distrito de Lurigancho, Chosica, Lima- 2019
spellingShingle Los juegos verbales y la conciencia fonológica en los niños y niñas de cinco años del Centro de Atención Infantil Alecrim, distrito de Lurigancho, Chosica, Lima- 2019
Laime Pampa, Ana Victoria
Educación
Método de enseñanza
Juego educativo
Expresión oral
Capacidades comunicativas
Desarrollo del niño
title_short Los juegos verbales y la conciencia fonológica en los niños y niñas de cinco años del Centro de Atención Infantil Alecrim, distrito de Lurigancho, Chosica, Lima- 2019
title_full Los juegos verbales y la conciencia fonológica en los niños y niñas de cinco años del Centro de Atención Infantil Alecrim, distrito de Lurigancho, Chosica, Lima- 2019
title_fullStr Los juegos verbales y la conciencia fonológica en los niños y niñas de cinco años del Centro de Atención Infantil Alecrim, distrito de Lurigancho, Chosica, Lima- 2019
title_full_unstemmed Los juegos verbales y la conciencia fonológica en los niños y niñas de cinco años del Centro de Atención Infantil Alecrim, distrito de Lurigancho, Chosica, Lima- 2019
title_sort Los juegos verbales y la conciencia fonológica en los niños y niñas de cinco años del Centro de Atención Infantil Alecrim, distrito de Lurigancho, Chosica, Lima- 2019
author Laime Pampa, Ana Victoria
author_facet Laime Pampa, Ana Victoria
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Galindo Gonzales, Tania del Carmen
dc.contributor.author.fl_str_mv Laime Pampa, Ana Victoria
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Método de enseñanza
Juego educativo
Expresión oral
Capacidades comunicativas
Desarrollo del niño
topic Educación
Método de enseñanza
Juego educativo
Expresión oral
Capacidades comunicativas
Desarrollo del niño
description La presente investigación tuvo el objetivo de demostrar que los juegos verbales se relacionan con el desarrollo de la conciencia fonológica de los niños que tienen cinco años, del Centro de Atención Infantil ALECRIM, ubicado en el distrito de Lurigancho, Chosica, Lima. Los juegos verbales seleccionados para este propósito fueron rimas, trabalenguas y jitanjáforas, considerados como estrategias lúdicas, dirigidas a potenciar el crecimiento de las capacidades comunicativas de la expresión oral, propiciando el desarrollo de la conciencia fonológica de una muestra de 30 niños de cinco años de edad. La técnica utilizada para evaluar los niveles léxico y silábico, componentes del estudio del desarrollo de la conciencia fonológica, fue la observación directa, mediante la aplicación del test Prueba de Segmentación Lingüística (PSL), de Juan E. Jiménez Gonzales y María del Rosario Ortiz Gonzales, a la muestra seleccionada. Los datos obtenidos fueron procesados y analizados mediante el uso de técnicas estadísticas conducentes a demostrar el logro de las hipótesis planteadas. Los resultados aportan información significativa en relación a que los juegos verbales, utilizados como estrategias, favorecen el desarrollo de la conciencia fonológica en la muestra estudiada.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-12-12T21:37:56Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-12-12T21:37:56Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14095/692
url https://hdl.handle.net/20.500.14095/692
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica Sedes Sapientiae
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica Sedes Sapientiae
Repositorio Institucional - UCSS
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCSS-Institucional
instname:Universidad Católica Sedes Sapientiae
instacron:UCSS
instname_str Universidad Católica Sedes Sapientiae
instacron_str UCSS
institution UCSS
reponame_str UCSS-Institucional
collection UCSS-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/692/1/Laime_Ana_tesis_bachiller_2019.pdf
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/692/2/Autorizacion_Laime_Ana_2019.pdf
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/692/3/license_rdf
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/692/4/license.txt
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/692/5/Laime_Ana_tesis_bachiller_2019.pdf.txt
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/692/7/Autorizacion_Laime_Ana_2019.pdf.txt
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/692/6/Laime_Ana_tesis_bachiller_2019.pdf.jpg
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/692/8/Autorizacion_Laime_Ana_2019.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 91f67f4155d5927f01e1438fef970577
599d861d39494916767bba37bdc0f797
79a5b6cf1eb48c19b70211975714b4c5
634bcfd22f91ea2382b6e0841cda7bb3
749b996023bcefafee7a11ed8b680fab
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
23d22f0d0c015635803ef877d6a30b07
8c6c784bf1afbe0be005dde8d9a87a32
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Digital de la Universidad Católica Sedes Sapientiae
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucss.edu.pe
_version_ 1756103267715121152
spelling Galindo Gonzales, Tania del CarmenLaime Pampa, Ana Victoria2019-12-12T21:37:56Z2019-12-12T21:37:56Z2019https://hdl.handle.net/20.500.14095/692La presente investigación tuvo el objetivo de demostrar que los juegos verbales se relacionan con el desarrollo de la conciencia fonológica de los niños que tienen cinco años, del Centro de Atención Infantil ALECRIM, ubicado en el distrito de Lurigancho, Chosica, Lima. Los juegos verbales seleccionados para este propósito fueron rimas, trabalenguas y jitanjáforas, considerados como estrategias lúdicas, dirigidas a potenciar el crecimiento de las capacidades comunicativas de la expresión oral, propiciando el desarrollo de la conciencia fonológica de una muestra de 30 niños de cinco años de edad. La técnica utilizada para evaluar los niveles léxico y silábico, componentes del estudio del desarrollo de la conciencia fonológica, fue la observación directa, mediante la aplicación del test Prueba de Segmentación Lingüística (PSL), de Juan E. Jiménez Gonzales y María del Rosario Ortiz Gonzales, a la muestra seleccionada. Los datos obtenidos fueron procesados y analizados mediante el uso de técnicas estadísticas conducentes a demostrar el logro de las hipótesis planteadas. Los resultados aportan información significativa en relación a que los juegos verbales, utilizados como estrategias, favorecen el desarrollo de la conciencia fonológica en la muestra estudiada.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Católica Sedes SapientiaePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Católica Sedes SapientiaeRepositorio Institucional - UCSSreponame:UCSS-Institucionalinstname:Universidad Católica Sedes Sapientiaeinstacron:UCSSEducaciónMétodo de enseñanzaJuego educativoExpresión oralCapacidades comunicativasDesarrollo del niñoLos juegos verbales y la conciencia fonológica en los niños y niñas de cinco años del Centro de Atención Infantil Alecrim, distrito de Lurigancho, Chosica, Lima- 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUTítulo ProfesionalLicenciado en Educación InicialUniversidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la Educación y HumanidadesEducación InicialORIGINALLaime_Ana_tesis_bachiller_2019.pdfLaime_Ana_tesis_bachiller_2019.pdfTesis Completaapplication/pdf1359152https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/692/1/Laime_Ana_tesis_bachiller_2019.pdf91f67f4155d5927f01e1438fef970577MD51Autorizacion_Laime_Ana_2019.pdfAutorizacion_Laime_Ana_2019.pdfAutorización del Autorapplication/pdf118181https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/692/2/Autorizacion_Laime_Ana_2019.pdf599d861d39494916767bba37bdc0f797MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81527https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/692/3/license_rdf79a5b6cf1eb48c19b70211975714b4c5MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8838https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/692/4/license.txt634bcfd22f91ea2382b6e0841cda7bb3MD54TEXTLaime_Ana_tesis_bachiller_2019.pdf.txtLaime_Ana_tesis_bachiller_2019.pdf.txtExtracted texttext/plain142913https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/692/5/Laime_Ana_tesis_bachiller_2019.pdf.txt749b996023bcefafee7a11ed8b680fabMD55Autorizacion_Laime_Ana_2019.pdf.txtAutorizacion_Laime_Ana_2019.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/692/7/Autorizacion_Laime_Ana_2019.pdf.txte1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD57THUMBNAILLaime_Ana_tesis_bachiller_2019.pdf.jpgLaime_Ana_tesis_bachiller_2019.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5242https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/692/6/Laime_Ana_tesis_bachiller_2019.pdf.jpg23d22f0d0c015635803ef877d6a30b07MD56Autorizacion_Laime_Ana_2019.pdf.jpgAutorizacion_Laime_Ana_2019.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6299https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/692/8/Autorizacion_Laime_Ana_2019.pdf.jpg8c6c784bf1afbe0be005dde8d9a87a32MD5820.500.14095/692oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/6922022-04-25 23:55:25.733Repositorio Institucional Digital de la Universidad Católica Sedes Sapientiaerepositorio@ucss.edu.peQmFqbyBsYSBkZWNpc2nDs24gbGlicmUgeSB2b2x1bnRhcmlhIGRlIG1pIHBlcnNvbmEsIGF1dG9yaXpvIGxhIGluY29ycG9yYWNpw7NuIGRlIG1pIGRvY3VtZW50bywgZW4gZWwgUkVQT1NJVE9SSU8gSU5TVElUVUNJT05BTCBESUdJVEFMLCAgYWRtaW5pc3RyYWRvIHBvciBlbCBTaXN0ZW1hIGRlIEJpYmxpb3RlY2FzIGRlIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIENhdMOzbGljYSBTZWRlcyBTYXBpZW50aWFlLiBEZSBlc3RhIG1hbmVyYSwgZWwgYWNjZXNvIGEgdGV4dG8gY29tcGxldG8gYSBtaSBwcm9kdWNjacOzbiBpbnRlbGVjdHVhbCBzZXLDoSBsaWJyZSB5IHNpbiBmaW5lcyBkZSBsdWNyby4KQXNpbWlzbW8sIGRlY2xhcm8gcXVlIGxhIHByZXNlbnRhY2nDs24gZGUgbWkgdHJhYmFqbyBlcyBvcmlnaW5hbCwgbm8gaW5mcmluZ2UgbyB2dWxuZXJhIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBkZSBuYWRpZSB5IG5vIHNlIGVuY3VlbnRyYSB2aW5jdWxhZG8gYSBuaW5ndW5hIGluc3RpdHVjacOzbiBxdWUgY3VlbnRlIGNvbiByZXBvc2l0b3Jpby4gUGFyYSB0YWwgY2FzbywgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgbm8gc2UgaGFjZSByZXNwb25zYWJsZSBkZSBsYSBpbmZvcm1hY2nDs24gY29udGVuaWRhIGVuIGVzdGUgdHJhYmFqbyB5IGVzIGRlIGVudGVyYSByZXNwb25zYWJpbGlkYWQgZGVsIGF1dG9yLiBBZ3JhZGV6Y28gYSBsYXMgQXV0b3JpZGFkZXMgZGUgZXN0YSBDYXNhIGRlIEVzdHVkaW9zLCBsYSBpbmNvcnBvcmFjacOzbiB5IGRpZnVzacOzbiBkZSBsb3MgdHJhYmFqb3MgZGUgaW52ZXN0aWdhY2nDs24gYSBmYXZvciBkZWwgZGVzYXJyb2xsbyBhY2Fkw6ltaWNvIHkgY2llbnTDrWZpY28uCg==
score 13.924177
Los juegos verbales y la conciencia fonológica en los niños y niñas de cinco años del Centro de Atención Infantil Alecrim, distrito de Lurigancho, Chosica, Lima- 2019
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares