La actitud científica en los niños de 5 años de la I. E. P. Baby House Kínder Garden, Comas, 2019

• Autor: Romero Velazco, Andrea
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Católica Sedes Sapientiae
• Repositorio: UCSS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/1481
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14095/1481
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Actitud científica; Competencias investigativas; Investigación científica; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00

La siguiente investigación tiene como objetivo describir las actividades científicas que tienen los estudiantes de 5 años de la I.E.P. Baby House, del distrito de Comas. La variable principal es a actitud científica y se ha seleccionado como dimensiones: la conceptual, la procedimental y la afectiva. Tiene como población y muestra intencionada un total de 11 niños, el enfoque es cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño no experimental. Asimismo, se utilizó la técnica de la observación y los instrumentos serán la guía de observación y la rúbrica de observación. Esta investigación brinda un informe útil para la sociedad, ya que la actitud científica le permite al niño y a la niña posicionarse frente al mundo, al desarrollar competencias como el pensamiento crítico, la capacidad de observación, el descubrimiento y tener una postura propia del mundo.