Nivel de Conocimiento y Habilidades Prácticas en la Asignatura de Física en las Escuelas Profesionales de Ingenierías de la Universidad Católica de Santa María, Arequipa 2016

• Autor: Flores Tapia, John Alexander
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Católica de Santa María
• Repositorio: UCSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/7442
• Enlace del recurso: https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/7442
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Nivel de conocimiento; habilidades prácticas

La presente investigación tiene por objeto correlacionar el nivel de conocimientos y las habilidades prácticas en el curso de física básica de los estudiantes del II semestre de las escuelas profesionales de Arquitectura, ingeniería Industrial, ingeniería Mecánica e Ingeniería Electrónica de la Universidad Católica de Santa María de Arequipa-Perú. Es un estudio de tipo de campo, observacional, transversal y de nivel correlacional. Las variables han sido investigadas y se ha recopilado la información mediante un formulario de preguntas y fichas de observación fueron diseñados de elaboración propia. Ambas variables por ser cualitativas han requerido de X2 y el nivel de significancia del 5% en su probabilidad para evaluarla correlación que existe entre ambas variables. En cuanto a la relación de ambas variables se mostró que existe relación significativa entre el nivel de conocimientos y habilidades prácticas, teniendo como resultado (X2=14.82) se muestra que el nivel de conocimiento y las habilidades prácticas de la asignatura de Física en los estudiantes de Ingenierías presento una correlación directa y estadísticamente significativa. Aceptando la hipótesis planteada. El nivel de conocimientos sobre la asignatura de Física en los estudiantes del área de ingenierías muestra un nivel de conocimiento regular. En cuanto a las habilidades prácticas de los estudiantes de la asignatura de Física del área de ingenierías muestran un nivel regular. Palabras claves: Nivel de conocimiento y habilidades prácticas.