Dificultades y logros de aprendizaje en matemática en estudiantes de 5to de secundaria, institución educativa “ramón castilla y marquesado”, Belén, 2021

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo: Determinar la medida en que se relacionan las dificultades y Logros de Aprendizaje en matemática en estudiantes de 5to de secundaria, de la Institución Educativa Ramón Castilla y Marquesado del distrito de Belén durante el año 2021. La investigación fue de tipo c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ccorimaya Condori, Francisca Lourdes, Garcia Anchahua, Angela
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Científica del Perú
Repositorio:UCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucp.edu.pe:20.500.14503/2111
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14503/2111
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Dificultades
Logros
Aprendizaje
Matemática
Difficulties
Achievements
Learning
Mathematics
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCPI_c00d3469a62e53e81b24282f6d146d6d
oai_identifier_str oai:repositorio.ucp.edu.pe:20.500.14503/2111
network_acronym_str UCPI
network_name_str UCP-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_ES.fl_str_mv Dificultades y logros de aprendizaje en matemática en estudiantes de 5to de secundaria, institución educativa “ramón castilla y marquesado”, Belén, 2021
title Dificultades y logros de aprendizaje en matemática en estudiantes de 5to de secundaria, institución educativa “ramón castilla y marquesado”, Belén, 2021
spellingShingle Dificultades y logros de aprendizaje en matemática en estudiantes de 5to de secundaria, institución educativa “ramón castilla y marquesado”, Belén, 2021
Ccorimaya Condori, Francisca Lourdes
Dificultades
Logros
Aprendizaje
Matemática
Difficulties
Achievements
Learning
Mathematics
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Dificultades y logros de aprendizaje en matemática en estudiantes de 5to de secundaria, institución educativa “ramón castilla y marquesado”, Belén, 2021
title_full Dificultades y logros de aprendizaje en matemática en estudiantes de 5to de secundaria, institución educativa “ramón castilla y marquesado”, Belén, 2021
title_fullStr Dificultades y logros de aprendizaje en matemática en estudiantes de 5to de secundaria, institución educativa “ramón castilla y marquesado”, Belén, 2021
title_full_unstemmed Dificultades y logros de aprendizaje en matemática en estudiantes de 5to de secundaria, institución educativa “ramón castilla y marquesado”, Belén, 2021
title_sort Dificultades y logros de aprendizaje en matemática en estudiantes de 5to de secundaria, institución educativa “ramón castilla y marquesado”, Belén, 2021
author Ccorimaya Condori, Francisca Lourdes
author_facet Ccorimaya Condori, Francisca Lourdes
Garcia Anchahua, Angela
author_role author
author2 Garcia Anchahua, Angela
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Soplín Rios, Judith Alejandrina
dc.contributor.author.fl_str_mv Ccorimaya Condori, Francisca Lourdes
Garcia Anchahua, Angela
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Dificultades
Logros
Aprendizaje
Matemática
topic Dificultades
Logros
Aprendizaje
Matemática
Difficulties
Achievements
Learning
Mathematics
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.En_us.fl_str_mv Difficulties
Achievements
Learning
Mathematics
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La investigación tuvo como objetivo: Determinar la medida en que se relacionan las dificultades y Logros de Aprendizaje en matemática en estudiantes de 5to de secundaria, de la Institución Educativa Ramón Castilla y Marquesado del distrito de Belén durante el año 2021. La investigación fue de tipo correlacional, de diseño no experimental de tipo transaccional correlacional. La población la conformó 119 estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Ramón Castilla y Marquesado de Belén y la muestra fue 44 estudiantes de la Institución Educativa Ramón Castilla y Marquesado de Belén. La técnica que se empleó en la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario de preguntas. El análisis de los datos se realizó empleando la estadística descriptiva para el estudio de cada variable y la estadística inferencial no paramétrica Chi cuadrada (X2) para la demostración de la hipótesis. El resultado de la investigación demostró que: Las Dificultades y Logros de Aprendizajes en Matemática se relaciona moderadamente en estudiantes de 5º de secundaria de la Institución Educativa Ramón Castilla y Marquesado del distrito de Belén durante el año 2021.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-12-05T15:54:46Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-12-05T15:54:46Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-09-06
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14503/2111
url http://hdl.handle.net/20.500.14503/2111
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Científica del Perú
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCP-Institucional
instname:Universidad Científica del Perú
instacron:UCP
instname_str Universidad Científica del Perú
instacron_str UCP
institution UCP
reponame_str UCP-Institucional
collection UCP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/c2185037-f0d2-4cee-9554-dbff527d21ba/download
https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/6385b14f-48ea-4ec1-ab14-c8ee48c9deff/download
https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/cd6be467-8a4b-4866-8701-a43e0ceac2a1/download
https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/9b823d2f-3868-43d1-afe1-f04a049fccd3/download
https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/559646b0-8556-4b74-a4fe-e1128a422e63/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 38a291e1704008f00776bbde71688b03
abf159b7055d06ad3bf5a5c5b73a3bca
bb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
8124b79a52d74a45850753ef893c8da9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Científica del Perú
repository.mail.fl_str_mv repositorioucp@ucp.edu.pe
_version_ 1842261712740286464
spelling Soplín Rios, Judith AlejandrinaCcorimaya Condori, Francisca LourdesGarcia Anchahua, Angela2022-12-05T15:54:46Z2022-12-05T15:54:46Z2021-09-06http://hdl.handle.net/20.500.14503/2111La investigación tuvo como objetivo: Determinar la medida en que se relacionan las dificultades y Logros de Aprendizaje en matemática en estudiantes de 5to de secundaria, de la Institución Educativa Ramón Castilla y Marquesado del distrito de Belén durante el año 2021. La investigación fue de tipo correlacional, de diseño no experimental de tipo transaccional correlacional. La población la conformó 119 estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Ramón Castilla y Marquesado de Belén y la muestra fue 44 estudiantes de la Institución Educativa Ramón Castilla y Marquesado de Belén. La técnica que se empleó en la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario de preguntas. El análisis de los datos se realizó empleando la estadística descriptiva para el estudio de cada variable y la estadística inferencial no paramétrica Chi cuadrada (X2) para la demostración de la hipótesis. El resultado de la investigación demostró que: Las Dificultades y Logros de Aprendizajes en Matemática se relaciona moderadamente en estudiantes de 5º de secundaria de la Institución Educativa Ramón Castilla y Marquesado del distrito de Belén durante el año 2021.The objective of the research was: To determine the extent to which the difficulties and Learning Achievements in mathematics are related in 5th grade students of the Ramón Castilla y Marquesado Educational Institution of the district of Belén during the year 2021. The research was of a correlational type, of a non-experimental design of a correlational transactional type. The population was made up of 119 secondary school students from the Ramón Castilla y Marquesado de Belén Educational Institution and the sample was 44 students from the Ramón Castilla y Marquesado de Belén Educational Institution. The technique used in data collection was the survey and the instrument was the questionnaire. Data analysis was performed using descriptive statistics for the study of each variable and non-parametric inferential statistics Chi square (X2 ) for the demonstration of the hypothesis. The result of the research showed that: The Difficulties and Achievements of Learning in Mathematics is moderately related in students of 5th grade of the Ramón Castilla y Marquesado Educational Institution of the district of Belén during the year 2021.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Científica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/DificultadesLogrosAprendizajeMatemáticaDifficultiesAchievementsLearningMathematicshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Dificultades y logros de aprendizaje en matemática en estudiantes de 5to de secundaria, institución educativa “ramón castilla y marquesado”, Belén, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UCP-Institucionalinstname:Universidad Científica del Perúinstacron:UCPSUNEDUMagister en Ciencias de la Educación, Mención en Gestión y Docencia EducativaUniversidad Científica del Perú. Escuela de PosgradoMaestriaMaestría en Ciencias de la Educación, Mención en Gestión y Docencia Educativahttps://orcid.org/0000-0001-8568-3696052183632955864441143348https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro191167Perea Vda. De Arévalo, DeliaGratelli Tuesta, Blanca LuzCumanda Torres, Zoila ClaridadTEXTCCORIMAYA CONDORI FRANCISCA LOURDES Y GARCIA ANCHAHUA ANGELA - TESIS.Pdf.txtCCORIMAYA CONDORI FRANCISCA LOURDES Y GARCIA ANCHAHUA ANGELA - TESIS.Pdf.txtExtracted texttext/plain102010https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/c2185037-f0d2-4cee-9554-dbff527d21ba/download38a291e1704008f00776bbde71688b03MD58falseAnonymousREADTHUMBNAILCCORIMAYA CONDORI FRANCISCA LOURDES Y GARCIA ANCHAHUA ANGELA - TESIS.Pdf.jpgCCORIMAYA CONDORI FRANCISCA LOURDES Y GARCIA ANCHAHUA ANGELA - TESIS.Pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2839https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/6385b14f-48ea-4ec1-ab14-c8ee48c9deff/downloadabf159b7055d06ad3bf5a5c5b73a3bcaMD59falseAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/cd6be467-8a4b-4866-8701-a43e0ceac2a1/downloadbb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86MD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/9b823d2f-3868-43d1-afe1-f04a049fccd3/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD53falseAnonymousREADORIGINALCCORIMAYA CONDORI FRANCISCA LOURDES Y GARCIA ANCHAHUA ANGELA - TESIS.PdfCCORIMAYA CONDORI FRANCISCA LOURDES Y GARCIA ANCHAHUA ANGELA - TESIS.PdfTexto Completoapplication/pdf1926221https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/559646b0-8556-4b74-a4fe-e1128a422e63/download8124b79a52d74a45850753ef893c8da9MD51trueAnonymousREAD20.500.14503/2111oai:repositorio.ucp.edu.pe:20.500.14503/21112024-11-11 22:03:43.924http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.ucp.edu.peRepositorio Institucional Universidad Científica del Perúrepositorioucp@ucp.edu.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
score 13.274781
Dificultades y logros de aprendizaje en matemática en estudiantes de 5to de secundaria, institución educativa “ramón castilla y marquesado”, Belén, 2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares