Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022

Descripción del Articulo

La investigación titulada Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022, tuvo como objetivo general identificar el nivel de motivación del proceso de aprendizaje. Así mismo, la investigación se aplicó en el ámbito metodológico...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ballon Lazo, Malu Pamela, Pilco Guevara, Jennifer Dairy
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Continental
Repositorio:CONTINENTAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/12722
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12394/12722
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Motivación
Aprendizaje activo
Adolescentes
Educación secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id UCON_ab37fb1fe676086b5dec8947dad56118
oai_identifier_str oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/12722
network_acronym_str UCON
network_name_str CONTINENTAL-Institucional
repository_id_str 4517
dc.title.es_ES.fl_str_mv Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022
title Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022
spellingShingle Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022
Ballon Lazo, Malu Pamela
Motivación
Aprendizaje activo
Adolescentes
Educación secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022
title_full Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022
title_fullStr Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022
title_full_unstemmed Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022
title_sort Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022
author Ballon Lazo, Malu Pamela
author_facet Ballon Lazo, Malu Pamela
Pilco Guevara, Jennifer Dairy
author_role author
author2 Pilco Guevara, Jennifer Dairy
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Toledo Choquehuanca, Nadia María Margarita
dc.contributor.author.fl_str_mv Ballon Lazo, Malu Pamela
Pilco Guevara, Jennifer Dairy
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Motivación
Aprendizaje activo
Adolescentes
Educación secundaria
topic Motivación
Aprendizaje activo
Adolescentes
Educación secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description La investigación titulada Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022, tuvo como objetivo general identificar el nivel de motivación del proceso de aprendizaje. Así mismo, la investigación se aplicó en el ámbito metodológico un diseño descriptivo, tipo básico, con un método cuantitativo, un nivel de investigación no experimental y de método cuantitativo. Conformado por una muestra 98 alumnos del nivel secundario de 1ro a 5to de una institución educativa de Abancay-Apurímac, para esto se utilizó el cuestionario de evaluación Motivacional del proceso de aprendizaje (EMPA). Finalmente, se obtuvieron resultados con un alto nivel de motivación; por lo que esta investigación nos permitió obtener como resultados que un 49,2 % índica un alto nivel de motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay 2022.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-03-31T17:36:33Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-03-31T17:36:33Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.es_ES.fl_str_mv Ballon, M. y Pilco, J. (2022). Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022. Tesis para optar el título profesional de Licenciada en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Universidad Continental, Huancayo, Perú.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12394/12722
identifier_str_mv Ballon, M. y Pilco, J. (2022). Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022. Tesis para optar el título profesional de Licenciada en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Universidad Continental, Huancayo, Perú.
url https://hdl.handle.net/20.500.12394/12722
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.license.es_ES.fl_str_mv Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
dc.rights.accessRights.es_ES.fl_str_mv Acceso abierto
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
Acceso abierto
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.format.extent.es_ES.fl_str_mv xii, 72 páginas
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Continental
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad Continental
Repositorio Institucional - Continental
dc.source.none.fl_str_mv reponame:CONTINENTAL-Institucional
instname:Universidad Continental
instacron:CONTINENTAL
instname_str Universidad Continental
instacron_str CONTINENTAL
institution CONTINENTAL
reponame_str CONTINENTAL-Institucional
collection CONTINENTAL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/aefd48e1-9a07-4557-96d3-80c5fd29dad6/download
https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d9f63a92-4d63-4b46-b6c9-d15f2a9dec1e/download
https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/58c9a45d-dc66-4240-8941-8769a25b5572/download
https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9f969042-d9ee-4490-a9cb-80d34f8ebaaa/download
https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/77fa101d-72f5-4326-bb9c-dec95f243e75/download
https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1164df65-c515-48aa-aae2-f22334f74dd0/download
https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9fb61127-e861-48da-a680-b119af8bf910/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
b1128cad303d38a0f7b89ae622559d4e
b84df9e70489c61246d2d8e1f93c5319
a351ac7e9ff105f45122a39376473d12
6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3
8fcacf6a05a3014a9599e9c3519a34bc
bf85cfee01985dcabfc488e8c417b56f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Continental
repository.mail.fl_str_mv repositorio@continental.edu.pe
_version_ 1853945546144743424
spelling Toledo Choquehuanca, Nadia María MargaritaBallon Lazo, Malu PamelaPilco Guevara, Jennifer Dairy2023-03-31T17:36:33Z2023-03-31T17:36:33Z2022Ballon, M. y Pilco, J. (2022). Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022. Tesis para optar el título profesional de Licenciada en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Universidad Continental, Huancayo, Perú.https://hdl.handle.net/20.500.12394/12722La investigación titulada Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022, tuvo como objetivo general identificar el nivel de motivación del proceso de aprendizaje. Así mismo, la investigación se aplicó en el ámbito metodológico un diseño descriptivo, tipo básico, con un método cuantitativo, un nivel de investigación no experimental y de método cuantitativo. Conformado por una muestra 98 alumnos del nivel secundario de 1ro a 5to de una institución educativa de Abancay-Apurímac, para esto se utilizó el cuestionario de evaluación Motivacional del proceso de aprendizaje (EMPA). Finalmente, se obtuvieron resultados con un alto nivel de motivación; por lo que esta investigación nos permitió obtener como resultados que un 49,2 % índica un alto nivel de motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay 2022.application/pdfxii, 72 páginasspaUniversidad ContinentalPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)Acceso abiertoUniversidad ContinentalRepositorio Institucional - Continentalreponame:CONTINENTAL-Institucionalinstname:Universidad Continentalinstacron:CONTINENTALMotivaciónAprendizaje activoAdolescentesEducación secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Continental. Facultad de Humanidades.PsicologíaPregrado presencial regular41326579https://orcid.org/0000-0002-1394-95797014425775101103313016Doza Damian, Miriam JacquelineOjeda Ramirez, Bina BeatrizAngeles Donayre, Claudett Mercedeshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/aefd48e1-9a07-4557-96d3-80c5fd29dad6/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD51ORIGINALIV_FHU_501_TE_Ballon_Pilco_2022.pdfIV_FHU_501_TE_Ballon_Pilco_2022.pdfBallon Lazo, Malu Pamela; Pilco Guevara, Jennifer Dairyapplication/pdf2214438https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d9f63a92-4d63-4b46-b6c9-d15f2a9dec1e/downloadb1128cad303d38a0f7b89ae622559d4eMD52IV_FHU_501_Autorización_2022.pdfIV_FHU_501_Autorización_2022.pdfAutorizaciónapplication/pdf945537https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/58c9a45d-dc66-4240-8941-8769a25b5572/downloadb84df9e70489c61246d2d8e1f93c5319MD53TEXTIV_FHU_501_TE_Ballon_Pilco_2022.pdf.txtIV_FHU_501_TE_Ballon_Pilco_2022.pdf.txtExtracted texttext/plain101778https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9f969042-d9ee-4490-a9cb-80d34f8ebaaa/downloada351ac7e9ff105f45122a39376473d12MD512IV_FHU_501_Autorización_2022.pdf.txtIV_FHU_501_Autorización_2022.pdf.txtExtracted texttext/plain6https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/77fa101d-72f5-4326-bb9c-dec95f243e75/download6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD514THUMBNAILIV_FHU_501_TE_Ballon_Pilco_2022.pdf.jpgIV_FHU_501_TE_Ballon_Pilco_2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg22678https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1164df65-c515-48aa-aae2-f22334f74dd0/download8fcacf6a05a3014a9599e9c3519a34bcMD513IV_FHU_501_Autorización_2022.pdf.jpgIV_FHU_501_Autorización_2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg46320https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9fb61127-e861-48da-a680-b119af8bf910/downloadbf85cfee01985dcabfc488e8c417b56fMD51520.500.12394/12722oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/127222025-12-02 15:38:22.157https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.continental.edu.peRepositorio de la Universidad Continentalrepositorio@continental.edu.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
score 13.394499
Motivación del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Abancay, 2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares