Optimización de la herramienta de incentivos compromisos de desempeño del sector educación, en el marco del programa presupuestal 090 logros de aprendizaje de estudiantes de Educación Básica Regular 2019- 2021
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación se ha desarrollado con el objetivo de optimizar la herramienta de incentivos, Compromisos de Desempeño (CdD), que desde el Sector Educación se implementa para el cumplimiento de determinadas metas educativas, en el marco del programa presupuestal 090, PELA – Logr...
| Autores: | , , |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Continental |
| Repositorio: | CONTINENTAL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/7486 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12394/7486 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Gastos y presupuestos Gestión pública Administración financiera del sector público https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación se ha desarrollado con el objetivo de optimizar la herramienta de incentivos, Compromisos de Desempeño (CdD), que desde el Sector Educación se implementa para el cumplimiento de determinadas metas educativas, en el marco del programa presupuestal 090, PELA – Logros de aprendizaje de estudiantes de la educación básica regular; y que otorga recursos adicionales a las instancias de gestión educativa descentralizada, direcciones/gerencias regionales de educación (DRE/GRE) y unidades de gestión educativa local (UGEL) a fin de garantizar las condiciones del servicio educativo y promover una gestión por resultados en el sector educación. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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