Uso de las TICs como recurso para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la I.E. Nº 50576 de Pucruto
Descripción del Articulo
El proyecto incorpora las tecnologías de información y de comunicación TIC en los procesos de enseñanza - aprendizaje en la institución educativa, beneficiando directamente el desarrollo docente, favoreciendo el rendimiento académico de los estudiantes y enfatizando las metas educativas de la instit...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
| Repositorio: | UARM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/233 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12833/233 |
| Nivel de acceso: | acceso restringido |
| Materia: | Innovaciones educativas Educación básica primaria Tecnología de la información Institución Educativa Nº 50576 de Pucruto (Urubamba) Comunidad de Ayllupampa (Cusco, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El proyecto incorpora las tecnologías de información y de comunicación TIC en los procesos de enseñanza - aprendizaje en la institución educativa, beneficiando directamente el desarrollo docente, favoreciendo el rendimiento académico de los estudiantes y enfatizando las metas educativas de la institución. Se plantean estrategias dinámicas, interactivas y de colaboración; se ajusta a los estándares de la educación del país. Permite a los docentes y estudiantes desarrollar competencias y ponerse de frente a las exigencias del mundo intercultural que le muestran los avances de la ciencia y la tecnología |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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