Estrategias innovadoras para promover el trabajo colegiado en los docentes de educación para el trabajo en la IE Comercio 41 del Cusco
Descripción del Articulo
El proyecto es de naturaleza pedagógica y abarca también la formación docente a nivel técnico y laboral (habilidades blandas). El tratamiento del problema a través del proyecto de innovación afecta las dimensiones: pedagógica, institucional, administrativa e incluso la comunitaria –la práctica del t...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
| Repositorio: | UARM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/377 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12833/377 |
| Nivel de acceso: | acceso restringido |
| Materia: | Innovaciones educativas Educación básica secundaria Institución Educativa Comercio 41 (Cusco) Estrategias de enseñanza-aprendizaje Urb. Mariscal Gamarra (Cusco, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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El proyecto es de naturaleza pedagógica y abarca también la formación docente a nivel técnico y laboral (habilidades blandas). El tratamiento del problema a través del proyecto de innovación afecta las dimensiones: pedagógica, institucional, administrativa e incluso la comunitaria –la práctica del trabajo colegiado se está realizando en un horario establecido administrativamente y su aplicación ha de influir positivamente a nivel institucional en: mejorar la comunicación y clima laboral, trabajo docente a favor del estudiante, aprobación y satisfacción de los logros educativos por los padres de familia (PPFF). Esto se desarrolla mediante actividades planificadas, primero, de información sobre las peculiaridades y necesidades del área de Educación para el Trabajo en la IE, luego para promover el cambio con apoyo de charlas de sensibilización y fortalecer la práctica de la comunicación asertiva aplicándose con énfasis en reuniones de intercambio de experiencias y puntos de vista entre todos los actores del proceso educativo, de forma que permita a los docentes un mejor desempeño laboral en beneficio de nuestros estudiantes |
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Esto se desarrolla mediante actividades planificadas, primero, de información sobre las peculiaridades y necesidades del área de Educación para el Trabajo en la IE, luego para promover el cambio con apoyo de charlas de sensibilización y fortalecer la práctica de la comunicación asertiva aplicándose con énfasis en reuniones de intercambio de experiencias y puntos de vista entre todos los actores del proceso educativo, de forma que permita a los docentes un mejor desempeño laboral en beneficio de nuestros estudiantesapplication/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica secundariaInstitución Educativa Comercio 41 (Cusco)Estrategias de enseñanza-aprendizajeUrb. 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