Mejorando la convivencia escolar en los niños y niñas de la I.E.I. N° 02 Señor de la Esperanza de Ica
Descripción del Articulo
El Presente Proyecto de Innovación según su naturaleza es pedagógico, pues busca mejorar los aprendizajes de los niños y niñas y con ello la calidad educativa, pero también se centra en la gestión pues moviliza a toda la comunidad educativa para el logro de este, pues primero tendremos como base el...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
Repositorio: | UARM-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1525 |
Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12833/1525 |
Nivel de acceso: | acceso restringido |
Materia: | Innovaciones educativas Convivencia escolar Educación básica inicial Institución Educativa Inicial N° 02 (Ica) Centro Poblado Comatrana (Ica, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
Sumario: | El Presente Proyecto de Innovación según su naturaleza es pedagógico, pues busca mejorar los aprendizajes de los niños y niñas y con ello la calidad educativa, pero también se centra en la gestión pues moviliza a toda la comunidad educativa para el logro de este, pues primero tendremos como base el trabajo con docentes, luego la aplicación con los alumnos y la última parte será con apoyo de los Padres de Familia y de otros aliados pertenecientes a la dimensión pedagógica, quienes nos brindarán su apoyo para realizar parte de este proyecto, y también es de formación docente porque una parte importante se centra en la realización de jornadas de trabajo y talleres para los docentes logrando con ello mejorar su práctica pedagógica y revalorando su quehacer diario |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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