Diseño e implementación de la rúbrica de evaluación formativa en los laboratorios de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI

Descripción del Articulo

Este trabajo de investigación ha planteado el diseño e implementación de una herramienta de evaluación formativa en la ejecución de los 3 primeros experimentos de laboratorio de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de Ingeniería durante el período académico 2019...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vásquez Alva, Darío
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/2291
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/2291
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Evaluación formativa
Habilidades cognitivas
Enseñanza de la física
Universidad Nacional de Ingeniería (Lima)
Educación
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UARM_7afe662a2876906afdaacbd8324858e8
oai_identifier_str oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/2291
network_acronym_str UARM
network_name_str UARM-Institucional
repository_id_str 4824
dc.title.es_ES.fl_str_mv Diseño e implementación de la rúbrica de evaluación formativa en los laboratorios de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI
title Diseño e implementación de la rúbrica de evaluación formativa en los laboratorios de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI
spellingShingle Diseño e implementación de la rúbrica de evaluación formativa en los laboratorios de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI
Vásquez Alva, Darío
Evaluación formativa
Habilidades cognitivas
Enseñanza de la física
Universidad Nacional de Ingeniería (Lima)
Educación
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Diseño e implementación de la rúbrica de evaluación formativa en los laboratorios de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI
title_full Diseño e implementación de la rúbrica de evaluación formativa en los laboratorios de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI
title_fullStr Diseño e implementación de la rúbrica de evaluación formativa en los laboratorios de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI
title_full_unstemmed Diseño e implementación de la rúbrica de evaluación formativa en los laboratorios de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI
title_sort Diseño e implementación de la rúbrica de evaluación formativa en los laboratorios de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI
author Vásquez Alva, Darío
author_facet Vásquez Alva, Darío
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Cossío Morales, Consuelo Tula
dc.contributor.author.fl_str_mv Vásquez Alva, Darío
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Evaluación formativa
Habilidades cognitivas
Enseñanza de la física
Universidad Nacional de Ingeniería (Lima)
Educación
topic Evaluación formativa
Habilidades cognitivas
Enseñanza de la física
Universidad Nacional de Ingeniería (Lima)
Educación
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description Este trabajo de investigación ha planteado el diseño e implementación de una herramienta de evaluación formativa en la ejecución de los 3 primeros experimentos de laboratorio de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de Ingeniería durante el período académico 2019-II. El objetivo general fue diseñar una rúbrica de ejecución de laboratorio de Física II, para valorar el logro de las habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales en estudiantes durante la ejecución de los laboratorios de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de Ingeniería. La metodología es de tipo investigación-acción. La rúbrica se aplicó a 48 estudiantes de las secciones C y D de los Laboratorios de Física II durante la ejecución de los 3 primeros experimentos de Laboratorio, generando procesos reflexivos, a partir de la Realimentación (Retroalimentación) sobre la enseñanza-aprendizaje, registrados en el Diario reflexivo. Posteriormente las entrevistas permitieron identificar la percepción en el uso de la rúbrica. La información obtenida servirá de insumo para concretar el ciclo del proceso de la investigación – acción. El principal resultado es una mejora cuantificable en el logro de habilidades conceptuales y procedimentales en los estudiantes de laboratorio, así como una propuesta de mejora para el rediseño de la rúbrica.
publishDate 2021
dc.date.available.none.fl_str_mv 11/23/21 9:19
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 23/11/2021 9:19
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.es_ES.fl_str_mv Vásquez, D. (2021). Diseño e implementación de la rúbrica de evaluación formativa en los laboratorios de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI [Trabajo de investigación de maestría, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. http://hdl.handle.net/20.500.12833/2291
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12833/2291
identifier_str_mv Vásquez, D. (2021). Diseño e implementación de la rúbrica de evaluación formativa en los laboratorios de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI [Trabajo de investigación de maestría, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. http://hdl.handle.net/20.500.12833/2291
url http://hdl.handle.net/20.500.12833/2291
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.en.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UARM-Institucional
instname:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron:UARM
instname_str Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron_str UARM
institution UARM
reponame_str UARM-Institucional
collection UARM-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/2291/1/V%c3%a1squez%20Alva%2c%20Dar%c3%ado_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Maestr%c3%ada_2021.pdf
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/2291/8/V%c3%a1squez%20Alva%2c%20Dar%c3%ado_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Maestr%c3%ada_2021.pdf.txt
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/2291/9/V%c3%a1squez%20Alva%2c%20Dar%c3%ado_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Maestr%c3%ada_2021.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv d36706b42bd657417004152ccb38735c
6f0caefc26086b0cb49e365b1fc2327a
f2c319fd136dd5b1e1e22b145850c614
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UARM
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uarm.pe
_version_ 1774408554647650304
spelling Cossío Morales, Consuelo TulaVásquez Alva, Darío23/11/2021 9:1911/23/21 9:192021Vásquez, D. (2021). Diseño e implementación de la rúbrica de evaluación formativa en los laboratorios de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI [Trabajo de investigación de maestría, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. http://hdl.handle.net/20.500.12833/2291http://hdl.handle.net/20.500.12833/2291Este trabajo de investigación ha planteado el diseño e implementación de una herramienta de evaluación formativa en la ejecución de los 3 primeros experimentos de laboratorio de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de Ingeniería durante el período académico 2019-II. El objetivo general fue diseñar una rúbrica de ejecución de laboratorio de Física II, para valorar el logro de las habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales en estudiantes durante la ejecución de los laboratorios de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de Ingeniería. La metodología es de tipo investigación-acción. La rúbrica se aplicó a 48 estudiantes de las secciones C y D de los Laboratorios de Física II durante la ejecución de los 3 primeros experimentos de Laboratorio, generando procesos reflexivos, a partir de la Realimentación (Retroalimentación) sobre la enseñanza-aprendizaje, registrados en el Diario reflexivo. Posteriormente las entrevistas permitieron identificar la percepción en el uso de la rúbrica. La información obtenida servirá de insumo para concretar el ciclo del proceso de la investigación – acción. El principal resultado es una mejora cuantificable en el logro de habilidades conceptuales y procedimentales en los estudiantes de laboratorio, así como una propuesta de mejora para el rediseño de la rúbrica.This research work has proposed the design and implementation of a formative evaluation tool in the execution of the first 3 laboratory experiments in Physics II of the Faculty of Mechanical Engineering of the National University of Engineering during the academic period 2019-II. The general objective was to design a Physics II laboratory execution to assess the achievement of conceptual, procedural and attitudinal skills in students during the execution of the Physics II laboratories of the Faculty of Mechanical Engineering of the National Engineering University. The methodology is research-action type. The publication was applied to 48 students of sections C and D of the Physics Laboratories II during the execution of the first 3 Laboratory experiments generating reflexive processes from the feedback on teaching-learning, recorded in the reflective Journal. Subsequently, the interviews allowed to identify the perception in the use of the rubric. The information obtained will serve as input to specify the cycle of the process of research - action. The main result is a quantifiable improvement in the achievement of conceptual and procedural skills in laboratory students, as well as a proposal for improvement for the redesign of the rubric.application/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessEvaluación formativaHabilidades cognitivasEnseñanza de la físicaUniversidad Nacional de Ingeniería (Lima)Educaciónhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Diseño e implementación de la rúbrica de evaluación formativa en los laboratorios de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNIinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUMaestro en Educación con mención en Docencia UniversitariaUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Escuela de PosgradoEducación09321838https://orcid.org/0000-0002-4326-57767223627131067Mendoza Loyola, César IncaJiménez Arias de Alarcón, Mónica del Pilar TeresaTorres Rivera, Julia Lizethttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALVásquez Alva, Darío_Trabajo de investigación_Maestría_2021.pdfVásquez Alva, Darío_Trabajo de investigación_Maestría_2021.pdfapplication/pdf169607http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/2291/1/V%c3%a1squez%20Alva%2c%20Dar%c3%ado_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Maestr%c3%ada_2021.pdfd36706b42bd657417004152ccb38735cMD51TEXTVásquez Alva, Darío_Trabajo de investigación_Maestría_2021.pdf.txtVásquez Alva, Darío_Trabajo de investigación_Maestría_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain9924http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/2291/8/V%c3%a1squez%20Alva%2c%20Dar%c3%ado_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Maestr%c3%ada_2021.pdf.txt6f0caefc26086b0cb49e365b1fc2327aMD58THUMBNAILVásquez Alva, Darío_Trabajo de investigación_Maestría_2021.pdf.jpgVásquez Alva, Darío_Trabajo de investigación_Maestría_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12063http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/2291/9/V%c3%a1squez%20Alva%2c%20Dar%c3%ado_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Maestr%c3%ada_2021.pdf.jpgf2c319fd136dd5b1e1e22b145850c614MD5920.500.12833/2291oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/22912022-04-21 10:28:10.555Repositorio UARMrepositorio@uarm.pe
score 13.905324
Diseño e implementación de la rúbrica de evaluación formativa en los laboratorios de Física II de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares