Fortalecimiento de capacidades de los docentes en el manejo de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión de textos en el área de comunicación, a través de talleres de inter aprendizaje en la I.E. “San Marcos” de Ccarhuaccocco

Descripción del Articulo

Considerando que los estudiantes de la Institución Educativa Pública San Marcos de Ccarhuaccocco tienen dificultades en comprensión de textos, se propone innovar la práctica pedagógica de los docentes en el manejo de estrategias metodológicas de la comprensión lectora del área de comunicación, a tra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Molina Castillo, Nicanor
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/551
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/551
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica secundaria
Comprensión de lectura
Formación de profesores
Institución Educativa Pública San Marcos (Paras)
Ccarhuaccocco (Ayacucho, Perú)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UARM_6c711933bc9753ba982a19b6b137b206
oai_identifier_str oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/551
network_acronym_str UARM
network_name_str UARM-Institucional
repository_id_str 4824
dc.title.es_ES.fl_str_mv Fortalecimiento de capacidades de los docentes en el manejo de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión de textos en el área de comunicación, a través de talleres de inter aprendizaje en la I.E. “San Marcos” de Ccarhuaccocco
title Fortalecimiento de capacidades de los docentes en el manejo de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión de textos en el área de comunicación, a través de talleres de inter aprendizaje en la I.E. “San Marcos” de Ccarhuaccocco
spellingShingle Fortalecimiento de capacidades de los docentes en el manejo de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión de textos en el área de comunicación, a través de talleres de inter aprendizaje en la I.E. “San Marcos” de Ccarhuaccocco
Molina Castillo, Nicanor
Innovaciones educativas
Educación básica secundaria
Comprensión de lectura
Formación de profesores
Institución Educativa Pública San Marcos (Paras)
Ccarhuaccocco (Ayacucho, Perú)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Fortalecimiento de capacidades de los docentes en el manejo de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión de textos en el área de comunicación, a través de talleres de inter aprendizaje en la I.E. “San Marcos” de Ccarhuaccocco
title_full Fortalecimiento de capacidades de los docentes en el manejo de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión de textos en el área de comunicación, a través de talleres de inter aprendizaje en la I.E. “San Marcos” de Ccarhuaccocco
title_fullStr Fortalecimiento de capacidades de los docentes en el manejo de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión de textos en el área de comunicación, a través de talleres de inter aprendizaje en la I.E. “San Marcos” de Ccarhuaccocco
title_full_unstemmed Fortalecimiento de capacidades de los docentes en el manejo de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión de textos en el área de comunicación, a través de talleres de inter aprendizaje en la I.E. “San Marcos” de Ccarhuaccocco
title_sort Fortalecimiento de capacidades de los docentes en el manejo de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión de textos en el área de comunicación, a través de talleres de inter aprendizaje en la I.E. “San Marcos” de Ccarhuaccocco
author Molina Castillo, Nicanor
author_facet Molina Castillo, Nicanor
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Cumpa Fuentes, Marisol
dc.contributor.author.fl_str_mv Molina Castillo, Nicanor
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Innovaciones educativas
Educación básica secundaria
Comprensión de lectura
Formación de profesores
Institución Educativa Pública San Marcos (Paras)
Ccarhuaccocco (Ayacucho, Perú)
topic Innovaciones educativas
Educación básica secundaria
Comprensión de lectura
Formación de profesores
Institución Educativa Pública San Marcos (Paras)
Ccarhuaccocco (Ayacucho, Perú)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description Considerando que los estudiantes de la Institución Educativa Pública San Marcos de Ccarhuaccocco tienen dificultades en comprensión de textos, se propone innovar la práctica pedagógica de los docentes en el manejo de estrategias metodológicas de la comprensión lectora del área de comunicación, a través de talleres de inter aprendizaje que permita mejorar el logro de los aprendizajes de los estudiantes.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-06-10T04:36:27Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-06-10T04:36:27Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12833/551
url http://hdl.handle.net/20.500.12833/551
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UARM-Institucional
instname:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron:UARM
instname_str Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron_str UARM
institution UARM
reponame_str UARM-Institucional
collection UARM-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/551/1/Molina%20Castillo%2c%20Nicanor_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/551/2/license.txt
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/551/5/Molina%20Castillo%2c%20Nicanor_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/551/6/Molina%20Castillo%2c%20Nicanor_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv d9cf402a806dc2eccaafa15a287b6c25
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
b6aa00b6a6ff87e96a5140d1a90eda30
8005b26395743c922e39b48bbce83421
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UARM
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uarm.pe
_version_ 1774408539189542912
spelling Cumpa Fuentes, MarisolMolina Castillo, Nicanor2018-06-10T04:36:27Z2018-06-10T04:36:27Z2018http://hdl.handle.net/20.500.12833/551Considerando que los estudiantes de la Institución Educativa Pública San Marcos de Ccarhuaccocco tienen dificultades en comprensión de textos, se propone innovar la práctica pedagógica de los docentes en el manejo de estrategias metodológicas de la comprensión lectora del área de comunicación, a través de talleres de inter aprendizaje que permita mejorar el logro de los aprendizajes de los estudiantes.application/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica secundariaComprensión de lecturaFormación de profesoresInstitución Educativa Pública San Marcos (Paras)Ccarhuaccocco (Ayacucho, Perú)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Fortalecimiento de capacidades de los docentes en el manejo de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión de textos en el área de comunicación, a través de talleres de inter aprendizaje en la I.E. “San Marcos” de Ccarhuaccoccoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias HumanasEducación191359http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidadhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALMolina Castillo, Nicanor_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdfMolina Castillo, Nicanor_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdfapplication/pdf2452360http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/551/1/Molina%20Castillo%2c%20Nicanor_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdfd9cf402a806dc2eccaafa15a287b6c25MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/551/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTMolina Castillo, Nicanor_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtMolina Castillo, Nicanor_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain50955http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/551/5/Molina%20Castillo%2c%20Nicanor_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txtb6aa00b6a6ff87e96a5140d1a90eda30MD55THUMBNAILMolina Castillo, Nicanor_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.jpgMolina Castillo, Nicanor_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12727http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/551/6/Molina%20Castillo%2c%20Nicanor_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.jpg8005b26395743c922e39b48bbce83421MD5620.500.12833/551oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/5512022-03-01 23:55:38.895Repositorio UARMrepositorio@uarm.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
score 13.889614
Fortalecimiento de capacidades de los docentes en el manejo de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión de textos en el área de comunicación, a través de talleres de inter aprendizaje en la I.E. “San Marcos” de Ccarhuaccocco
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares