Fortaleciendo mi comprensión lectora mediante la música
Descripción del Articulo
Debido al inadecuado uso de estrategias metodológicas en comprensión lectora, se propone fortalecer los desempeños de comprensión lectora en los estudiantes del nivel de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Los Libertadores”, a través de la música.
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
Repositorio: | UARM-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/918 |
Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12833/918 |
Nivel de acceso: | acceso restringido |
Materia: | Innovaciones educativas Educación básica secundaria Comprensión de lectura Música en la educación Institución Educativa Pública Los Libertadores (Ayacucho) Ayacucho (Ayacucho, Perú : Ciudad capital) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
id |
UARM_2be3fd3ca3ae6fc8004bca1adcb3b1b2 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/918 |
network_acronym_str |
UARM |
network_name_str |
UARM-Institucional |
repository_id_str |
4824 |
dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Fortaleciendo mi comprensión lectora mediante la música |
title |
Fortaleciendo mi comprensión lectora mediante la música |
spellingShingle |
Fortaleciendo mi comprensión lectora mediante la música Andía Quispe, Jesús Waldir Innovaciones educativas Educación básica secundaria Comprensión de lectura Música en la educación Institución Educativa Pública Los Libertadores (Ayacucho) Ayacucho (Ayacucho, Perú : Ciudad capital) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
title_short |
Fortaleciendo mi comprensión lectora mediante la música |
title_full |
Fortaleciendo mi comprensión lectora mediante la música |
title_fullStr |
Fortaleciendo mi comprensión lectora mediante la música |
title_full_unstemmed |
Fortaleciendo mi comprensión lectora mediante la música |
title_sort |
Fortaleciendo mi comprensión lectora mediante la música |
author |
Andía Quispe, Jesús Waldir |
author_facet |
Andía Quispe, Jesús Waldir |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Achahuanco Fuentes, Rosario |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Andía Quispe, Jesús Waldir |
dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Innovaciones educativas Educación básica secundaria Comprensión de lectura Música en la educación Institución Educativa Pública Los Libertadores (Ayacucho) Ayacucho (Ayacucho, Perú : Ciudad capital) |
topic |
Innovaciones educativas Educación básica secundaria Comprensión de lectura Música en la educación Institución Educativa Pública Los Libertadores (Ayacucho) Ayacucho (Ayacucho, Perú : Ciudad capital) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
description |
Debido al inadecuado uso de estrategias metodológicas en comprensión lectora, se propone fortalecer los desempeños de comprensión lectora en los estudiantes del nivel de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Los Libertadores”, a través de la música. |
publishDate |
2018 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-06-12T04:39:15Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-06-12T04:39:15Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12833/918 |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12833/918 |
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
eu_rights_str_mv |
restrictedAccess |
dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UARM-Institucional instname:Universidad Antonio Ruiz de Montoya instacron:UARM |
instname_str |
Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
instacron_str |
UARM |
institution |
UARM |
reponame_str |
UARM-Institucional |
collection |
UARM-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/918/2/license.txt http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/918/6/And%c3%ada%20Quispe%2c%20Jes%c3%bas%20Waldir_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/918/4/And%c3%ada%20Quispe%2c%20Jes%c3%bas%20Waldir_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/918/7/And%c3%ada%20Quispe%2c%20Jes%c3%bas%20Waldir_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 05191ff4e750495a09681debdef5be25 4e2f55d5d4f2ad2ade5f9257d18b844e 03f745a0ff49dd5f80edf86493c6b65f |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio UARM |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uarm.pe |
_version_ |
1774408539554447360 |
spelling |
Achahuanco Fuentes, RosarioAndía Quispe, Jesús Waldir2018-06-12T04:39:15Z2018-06-12T04:39:15Z2018http://hdl.handle.net/20.500.12833/918Debido al inadecuado uso de estrategias metodológicas en comprensión lectora, se propone fortalecer los desempeños de comprensión lectora en los estudiantes del nivel de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Los Libertadores”, a través de la música.application/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica secundariaComprensión de lecturaMúsica en la educaciónInstitución Educativa Pública Los Libertadores (Ayacucho)Ayacucho (Ayacucho, Perú : Ciudad capital)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Fortaleciendo mi comprensión lectora mediante la músicainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias HumanasEducación191359http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidadhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/918/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTAndía Quispe, Jesús Waldir_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtAndía Quispe, Jesús Waldir_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain2365http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/918/6/And%c3%ada%20Quispe%2c%20Jes%c3%bas%20Waldir_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt05191ff4e750495a09681debdef5be25MD56ORIGINALAndía Quispe, Jesús Waldir_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdfAndía Quispe, Jesús Waldir_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdfapplication/pdf737753http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/918/4/And%c3%ada%20Quispe%2c%20Jes%c3%bas%20Waldir_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf4e2f55d5d4f2ad2ade5f9257d18b844eMD54THUMBNAILAndía Quispe, Jesús Waldir_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.jpgAndía Quispe, Jesús Waldir_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8260http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/918/7/And%c3%ada%20Quispe%2c%20Jes%c3%bas%20Waldir_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.jpg03f745a0ff49dd5f80edf86493c6b65fMD5720.500.12833/918oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/9182022-03-01 23:55:51.619Repositorio UARMrepositorio@uarm.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |
score |
13.949927 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).