Uso de las TIC para mejorar la gestión del aprendizaje en estudiantes del Nivel Primario de la Institución Educativa No. 50178 Bernardo Tambohuacso de Pisac Calca 2017

Descripción del Articulo

El presente proyecto es de naturaleza pedagógico. La intervención se desarrolla en el marco de la gestión del aprendizaje, el uso de las TICs permitirá a los docentes la posibilidad de mejorar sus prácticas en el aula, creando un espacio de aprendizajes más dinámicos e interactivos que complementen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Guevara Quinto, Eda
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/207
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/207
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica regular
Tecnología de la información
Institución Educativa N° 50178 Bernardo Tambohuacso (Pisac)
Cusco (Perú; Calca)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UARM_0f767a5dd18826488ad62f9b89a19d11
oai_identifier_str oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/207
network_acronym_str UARM
network_name_str UARM-Institucional
repository_id_str 4824
dc.title.es_ES.fl_str_mv Uso de las TIC para mejorar la gestión del aprendizaje en estudiantes del Nivel Primario de la Institución Educativa No. 50178 Bernardo Tambohuacso de Pisac Calca 2017
title Uso de las TIC para mejorar la gestión del aprendizaje en estudiantes del Nivel Primario de la Institución Educativa No. 50178 Bernardo Tambohuacso de Pisac Calca 2017
spellingShingle Uso de las TIC para mejorar la gestión del aprendizaje en estudiantes del Nivel Primario de la Institución Educativa No. 50178 Bernardo Tambohuacso de Pisac Calca 2017
Guevara Quinto, Eda
Innovaciones educativas
Educación básica regular
Tecnología de la información
Institución Educativa N° 50178 Bernardo Tambohuacso (Pisac)
Cusco (Perú; Calca)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Uso de las TIC para mejorar la gestión del aprendizaje en estudiantes del Nivel Primario de la Institución Educativa No. 50178 Bernardo Tambohuacso de Pisac Calca 2017
title_full Uso de las TIC para mejorar la gestión del aprendizaje en estudiantes del Nivel Primario de la Institución Educativa No. 50178 Bernardo Tambohuacso de Pisac Calca 2017
title_fullStr Uso de las TIC para mejorar la gestión del aprendizaje en estudiantes del Nivel Primario de la Institución Educativa No. 50178 Bernardo Tambohuacso de Pisac Calca 2017
title_full_unstemmed Uso de las TIC para mejorar la gestión del aprendizaje en estudiantes del Nivel Primario de la Institución Educativa No. 50178 Bernardo Tambohuacso de Pisac Calca 2017
title_sort Uso de las TIC para mejorar la gestión del aprendizaje en estudiantes del Nivel Primario de la Institución Educativa No. 50178 Bernardo Tambohuacso de Pisac Calca 2017
author Guevara Quinto, Eda
author_facet Guevara Quinto, Eda
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Arce Villar, Walter Mariano
dc.contributor.author.fl_str_mv Guevara Quinto, Eda
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Innovaciones educativas
Educación básica regular
topic Innovaciones educativas
Educación básica regular
Tecnología de la información
Institución Educativa N° 50178 Bernardo Tambohuacso (Pisac)
Cusco (Perú; Calca)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.none.fl_str_mv Tecnología de la información
Institución Educativa N° 50178 Bernardo Tambohuacso (Pisac)
Cusco (Perú; Calca)
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente proyecto es de naturaleza pedagógico. La intervención se desarrolla en el marco de la gestión del aprendizaje, el uso de las TICs permitirá a los docentes la posibilidad de mejorar sus prácticas en el aula, creando un espacio de aprendizajes más dinámicos e interactivos que complementen el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus estudiantes, facilitar el trabajo en equipo y el cultivo de actitudes sociales que les permitan interactuar con la Comunidad de Aprendizaje (CDA). Para mejorar los aprendizajes de los niños en las diferentes áreas, enriqueciendo las prácticas pedagógicas de maestros y maestras utilizando las TICs, estimulando así los procesos mentales de orden superior y haciendo más significativo el acto de enseñanza- aprendizaje.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-06-07T19:05:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-06-07T19:05:29Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12833/207
url http://hdl.handle.net/20.500.12833/207
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UARM-Institucional
instname:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron:UARM
instname_str Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron_str UARM
institution UARM
reponame_str UARM-Institucional
collection UARM-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/207/1/Guevara%20Quinto%2c%20Eda_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/207/2/license.txt
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/207/5/Guevara%20Quinto%2c%20Eda_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/207/6/Guevara%20Quinto%2c%20Eda_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 4aa3b09fe843b1ff812e9ae815bb00fb
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
83ab534e319af4b7207b005f0f0973e9
b1cf5ab825e81b89741a43761c165908
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UARM
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uarm.pe
_version_ 1774408556972343296
spelling Arce Villar, Walter MarianoGuevara Quinto, Eda2018-06-07T19:05:29Z2018-06-07T19:05:29Z2018http://hdl.handle.net/20.500.12833/207El presente proyecto es de naturaleza pedagógico. La intervención se desarrolla en el marco de la gestión del aprendizaje, el uso de las TICs permitirá a los docentes la posibilidad de mejorar sus prácticas en el aula, creando un espacio de aprendizajes más dinámicos e interactivos que complementen el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus estudiantes, facilitar el trabajo en equipo y el cultivo de actitudes sociales que les permitan interactuar con la Comunidad de Aprendizaje (CDA). Para mejorar los aprendizajes de los niños en las diferentes áreas, enriqueciendo las prácticas pedagógicas de maestros y maestras utilizando las TICs, estimulando así los procesos mentales de orden superior y haciendo más significativo el acto de enseñanza- aprendizaje.application/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica regularTecnología de la informaciónInstitución Educativa N° 50178 Bernardo Tambohuacso (Pisac)Cusco (Perú; Calca)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Uso de las TIC para mejorar la gestión del aprendizaje en estudiantes del Nivel Primario de la Institución Educativa No. 50178 Bernardo Tambohuacso de Pisac Calca 2017info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias HumanasEducación191359http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidadhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALGuevara Quinto, Eda_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdfGuevara Quinto, Eda_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdfapplication/pdf1835550http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/207/1/Guevara%20Quinto%2c%20Eda_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf4aa3b09fe843b1ff812e9ae815bb00fbMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/207/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTGuevara Quinto, Eda_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtGuevara Quinto, Eda_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain73303http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/207/5/Guevara%20Quinto%2c%20Eda_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt83ab534e319af4b7207b005f0f0973e9MD55THUMBNAILGuevara Quinto, Eda_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.jpgGuevara Quinto, Eda_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10424http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/207/6/Guevara%20Quinto%2c%20Eda_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.jpgb1cf5ab825e81b89741a43761c165908MD5620.500.12833/207oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/2072022-03-01 23:55:43.509Repositorio UARMrepositorio@uarm.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
score 13.919782
Uso de las TIC para mejorar la gestión del aprendizaje en estudiantes del Nivel Primario de la Institución Educativa No. 50178 Bernardo Tambohuacso de Pisac Calca 2017
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares