Influencia del estrés académico en la calidad de vida en estudiantes de Enfermería de la Universidad Alas Peruanas Arequipa 2017
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como Objetivo: Determinar la influencia del estrés académico en la calidad de vida de los estudiantes de enfermería de la Universidad Alas Peruanas, Arequipa 2017. Es una investigación estudio pertenece al enfoque cuantitativo, se trabajó con una muestra de 150 estudia...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Alas Peruanas |
| Repositorio: | UAP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/4546 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12990/4546 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Influencia Estrés Académico Calidad de Vida http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como Objetivo: Determinar la influencia del estrés académico en la calidad de vida de los estudiantes de enfermería de la Universidad Alas Peruanas, Arequipa 2017. Es una investigación estudio pertenece al enfoque cuantitativo, se trabajó con una muestra de 150 estudiantes, para el recojo de la información se utilizó como técnica la encuesta que es un método de recolección de datos que usa un cuestionario de preguntas que se imprime en formularios o cédulas. Se emplearán los siguientes instrumentos de medición, Para la confiabilidad del instrumento se utilizó el índice de consistencia interna Alfa de Cronbach cuyo resultado fue de 0,893 lo cual indica que es altamente confiable. CONCLUSIONES: Se concluyo que la influencia del estrés académico en la calidad de vida de los estudiantes de enfermería de la Universidad Alas Peruanas, Arequipa 2017, se observa una mayor proporción de estudiantes con percepción desfavorable (69.1%) y el 30.9% presentan una percepción favorable. los estudiantes presentan una percepción desfavorable en la influencia del estrés académico en la calidad de vida de los estudiantes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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