Coordinación motora gruesa en los alumnos de primero y segundo grado nivel primaria de la Institucion Educativa Particular Nuestra Señora de las Mercedes del Rimac año 2015

Descripción del Articulo

En la siguiente tesis se busca evaluar la coordinación motora gruesa en los alumnos de primero y segundo grado nivel primaria de la institución educativa particular Nuestra Señora de las Mercedes del Rímac 2015, a través del test deKTK que contiene 4 pruebascomo : saltos monopedales, saltos laterale...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Becerra Curimaya, Carlos Andres
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Alas Peruanas
Repositorio:UAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/6425
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12990/6425
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Coordinación motora
Salto monopedales
Saltos laterales
Transposición lateral
Equilibrio
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
Descripción
Sumario:En la siguiente tesis se busca evaluar la coordinación motora gruesa en los alumnos de primero y segundo grado nivel primaria de la institución educativa particular Nuestra Señora de las Mercedes del Rímac 2015, a través del test deKTK que contiene 4 pruebascomo : saltos monopedales, saltos laterales, transposición lateral y equilibrio Se evalúa el desarrollo de estos niños y niñas, el cual se aplicó la batería de KTK, teniendo en cuenta la edad de los alumnos, donde se medirá el nivel de coordinación motora gruesa. Se puede concluir que los alumnos de primer grado tiene máscoordinación que segundo grado, debido a la mejora de desarrollomotriz durante la edad inicial.
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