Eficacia de la música en el desarrollo psicomotor en niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N°43 - Ayaviri, año 2016

Descripción del Articulo

En el presente estudio se plantea como problema general: ¿Cuál es la eficacia de la música en el desarrollo psicomotor en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 43 – Ayaviri, año 2016?; para lo cual tiene como objetivo general: Establecer la relación entre la eficacia de la música co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ccopa Aguilar, Aleoska Faviola
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Alas Peruanas
Repositorio:UAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/2057
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12990/2057
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Eficacia de la música
Desarrollo psicomotor
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description En el presente estudio se plantea como problema general: ¿Cuál es la eficacia de la música en el desarrollo psicomotor en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 43 – Ayaviri, año 2016?; para lo cual tiene como objetivo general: Establecer la relación entre la eficacia de la música con el desarrollo psicomotor en niños de 4 años. La investigación presenta un diseño no experimental de corte transversal, tipo básica, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, método hipotético deductivo; la población estuvo conformada por 75 niños(as) de 4 años del nivel inicial, la muestra es probabilística estratificada, aplicación de fórmula estadística con un total de 63 niños(as).Para la recolección de datos se utilizó como técnica la observación, como instrumentos se aplicaron una ficha de observación y un test de desarrollo psicomotor El tratamiento estadístico se realizó mediante la prueba Z con un nivel de significancia de 0.05% , hallando una Zcal de 2,617. Se concluye que el desarrollo de la música tendría eficacia significativa en el desarrollo psicomotor en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 43 – Ayaviri, año 2016.
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La investigación presenta un diseño no experimental de corte transversal, tipo básica, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, método hipotético deductivo; la población estuvo conformada por 75 niños(as) de 4 años del nivel inicial, la muestra es probabilística estratificada, aplicación de fórmula estadística con un total de 63 niños(as).Para la recolección de datos se utilizó como técnica la observación, como instrumentos se aplicaron una ficha de observación y un test de desarrollo psicomotor El tratamiento estadístico se realizó mediante la prueba Z con un nivel de significancia de 0.05% , hallando una Zcal de 2,617. 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