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Relación entre el resentimiento y agresividad en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Ludwing Van Beethoven, Arequipa 2016

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo Determinar la relación el resentimiento y la agresividad en estudiantes de secundaria de la institución educativa Ludwing Van Beethoven, Arequipa 2016. La hipótesis fue, Es probable que exista una relación entre el resentimiento y la agresividad en estudi...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Carrión Ccama, Zdenka Lucía
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Alas Peruanas
Repositorio:UAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/5182
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12990/5182
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Resentimiento
Agresividad
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Descripción
Sumario:La presente investigación tuvo como objetivo Determinar la relación el resentimiento y la agresividad en estudiantes de secundaria de la institución educativa Ludwing Van Beethoven, Arequipa 2016. La hipótesis fue, Es probable que exista una relación entre el resentimiento y la agresividad en estudiantes de secundaria de la institución educativa Ludwing Van Beethoven, Arequipa 2016. La población de 254 estudiantes de secundaria de la institución educativa Ludwing Van Beethoveen. Se aplicó los instrumentos validados a juicio de expertos. La metodología utilizada fue descriptiva, correlacional. Se utilizó el programa Excell y el paquete estadístico SPSS versión 22, para la prueba estadística de Chi cuadrado. Resultados: el 55,5% nivel bajo de resentimiento, para el 42,9% se encuentra en un nivel medio y en el 1,6% se puede encontrar alto nivel de resentimiento.Un 52,4% un nivel medio bajo de agresividad, para el 26% se encuentra en un nivel bajo y en el 20,1% se puede encontrar el nivel medio alto de agresividad. Conclusiones: Se ha encontrado relación estadística significativa entre la variable resentimiento y la variable agresividad en estudiantes de secundaria de la institución educativa Ludwing Van Beethoven.
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