Actitud hacia la lectura de los estudiantes del quinto grado “B” de la Institución Educativa Adventista José Pardo de la Ciudad del Cusco - 2021
Descripción del Articulo
El trabajo de investigación tuvo como objetivo general describir la actitud hacia la lectura de los estudiantes del quinto grado “B” de la Institución Educativa Adventista José Pardo de la Ciudad del Cusco – 2021, la población de estudio estuvo conformada por 20 estudiantes del quinto grado “B” de l...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Andina del Cusco |
| Repositorio: | UAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/6043 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12557/6043 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Actitud Estudiantes de secundaria Hábitos de lectura https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El trabajo de investigación tuvo como objetivo general describir la actitud hacia la lectura de los estudiantes del quinto grado “B” de la Institución Educativa Adventista José Pardo de la Ciudad del Cusco – 2021, la población de estudio estuvo conformada por 20 estudiantes del quinto grado “B” de la Institución Educativa Adventista José Pardo; sobre el método empleado este responde a un trabajo de alcance descriptivo, de diseño no experimental de corte transversal; para poder recolectar los datos se hizo uso del instrumento para medir la actitud hacia la lectura elaborado por Úrsula Díaz Villalta el cual está conformado por 20 ítems. Sobre los resultados obtenidos, se tiene que la actitud hacia la lectura es buena con un (50%), también se debe resaltar que en el caso de los componentes del valor más alto se encuentra en el componente afectivo con un (50%); sobre las conclusiones se resalta que existe una actitud positiva de los estudiantes hacia la lectura. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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