Factores limitantes al acceso a la identidad digital en el distrito de Sicuani (Ley 27269 y su reglamento) periodo 2022, Canchis, Cusco

Descripción del Articulo

El objetivo principal de esta investigación fue analizar los factores que limitan el acceso a la identidad digital en el distrito de Sicuani, Perú, y proponer soluciones para reducir las brechas digitales en este contexto. Para lograr esto, se utilizó un enfoque cualitativo y se realizaron entrevist...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Parqui Huallpa, Alan Joel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Andina del Cusco
Repositorio:UAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/6105
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12557/6105
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Identidad digital
Brecha digital
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description El objetivo principal de esta investigación fue analizar los factores que limitan el acceso a la identidad digital en el distrito de Sicuani, Perú, y proponer soluciones para reducir las brechas digitales en este contexto. Para lograr esto, se utilizó un enfoque cualitativo y se realizaron entrevistas a individuos para recopilar datos, los cuales fueron analizados y presentados en forma de porcentajes. Los resultados obtenidos revelaron que la falta de conocimiento y habilidades digitales fue identificada como el principal obstáculo para acceder a la identidad digital. Además, se encontraron disparidades socioeconómicas significativas que afectan la capacidad de acceso y uso de la identidad digital, así como desafíos relacionados con la calidad de la infraestructura de telecomunicaciones y la disponibilidad de servicios de Internet confiables. Con base en estos hallazgos, se formularon recomendaciones clave. Se sugirió fortalecer los programas de capacitación y alfabetización digital, implementar políticas para reducir las disparidades socioeconómicas, mejorar la infraestructura de telecomunicaciones y fomentar la colaboración entre actores gubernamentales, educativos y del sector privado. En general, este estudio resalta la importancia de abordar los factores que limitan el acceso a la identidad digital y propone medidas concretas para reducir las brechas digitales, con el objetivo de promover la inclusión y la participación equitativa en la sociedad digital. Estas recomendaciones buscan mejorar el acceso y uso de la identidad digital, creando así un entorno digital más inclusivo y brindando oportunidades igualitarias para todos los individuos en el distrito de Sicuani y más allá.
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spelling Ramos Aedo, Jesseniad56b051c-2899-42de-8bca-35c63250cd53Parqui Huallpa, Alan Joel2024-03-05T13:46:53Z2024-03-05T13:46:53Z2023-06-30https://hdl.handle.net/20.500.12557/6105El objetivo principal de esta investigación fue analizar los factores que limitan el acceso a la identidad digital en el distrito de Sicuani, Perú, y proponer soluciones para reducir las brechas digitales en este contexto. Para lograr esto, se utilizó un enfoque cualitativo y se realizaron entrevistas a individuos para recopilar datos, los cuales fueron analizados y presentados en forma de porcentajes. Los resultados obtenidos revelaron que la falta de conocimiento y habilidades digitales fue identificada como el principal obstáculo para acceder a la identidad digital. Además, se encontraron disparidades socioeconómicas significativas que afectan la capacidad de acceso y uso de la identidad digital, así como desafíos relacionados con la calidad de la infraestructura de telecomunicaciones y la disponibilidad de servicios de Internet confiables. Con base en estos hallazgos, se formularon recomendaciones clave. Se sugirió fortalecer los programas de capacitación y alfabetización digital, implementar políticas para reducir las disparidades socioeconómicas, mejorar la infraestructura de telecomunicaciones y fomentar la colaboración entre actores gubernamentales, educativos y del sector privado. En general, este estudio resalta la importancia de abordar los factores que limitan el acceso a la identidad digital y propone medidas concretas para reducir las brechas digitales, con el objetivo de promover la inclusión y la participación equitativa en la sociedad digital. Estas recomendaciones buscan mejorar el acceso y uso de la identidad digital, creando así un entorno digital más inclusivo y brindando oportunidades igualitarias para todos los individuos en el distrito de Sicuani y más allá.Abstract The main objective of this research was to analyze the factors that limit access to digital identity in the district of Sicuani, Peru, and propose solutions to reduce digital gaps in this context. To achieve this, a qualitative approach was used and interviews were conducted with individuals to collect data, which were analyzed and presented as percentages. The results obtained revealed that the lack of digital knowledge and skills was identified as the main obstacle to accessing digital identity. In addition, significant socioeconomic disparities were found that affect the ability to access and use digital identity, as well as challenges related to the quality of the telecommunications infrastructure and the availability of reliable Internet services. Based on these findings, key recommendations were formulated. It was suggested to strengthen training and digital literacy programs, implement policies to reduce socioeconomic disparities, improve telecommunications infrastructure, and foster collaboration between government, educational, and private sector actors. In general, this study highlights the importance of addressing the factors that limit access to digital identity and proposes concrete measures to reduce digital divides, with the aim of promoting inclusion and equal participation in the digital society. These recommendations seek to improve the access and use of digital identity, thus creating a more inclusive digital environment and providing equal opportunities for all individuals in the Sicuani district and beyond.Estado Constitucional: Derechos Humanos y derechos Fundamentalesapplication/pdfspaUniversidad Andina del CuscoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Identidad digitalBrecha digitalLey de certificados y firma digitalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00Factores limitantes al acceso a la identidad digital en el distrito de Sicuani (Ley 27269 y su reglamento) periodo 2022, Canchis, Cuscoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UAC-Institucionalinstname:Universidad Andina del Cuscoinstacron:UACSUNEDUAbogadoUniversidad Andina del Cusco. Facultad de Derecho y Ciencia PolíticaDerecho40741062https://orcid.org/0000-0001-5885-613341978508421016Quispe Quispe, FredyCalvo Rodriguez, YuriQuispe Mamani, Edyson Américohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAlan_Tesis_bachiller_2023.pdfAlan_Tesis_bachiller_2023.pdfapplication/pdf977313https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/29803bf4-1f5a-4461-96fb-28b2d2e46b6b/downloadb0ba41f1e9b5d75038391ce53e54ef5aMD51AUTORIZACIÓN.pdfAUTORIZACIÓN.pdfapplication/pdf509452https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/fc1b7100-cd72-480c-9906-34bea19c4162/download0bf3e277fa12db487ab75f216b1b4448MD53REPORTE.pdfREPORTE.pdfapplication/pdf9352139https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/0f236ec9-f19c-4b10-b454-bfd13d34c46f/downloadf1cf89949679a4f266f709b7a827ca10MD54TEXTAlan_Tesis_bachiller_2023.pdf.txtAlan_Tesis_bachiller_2023.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-8101616https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/f99fe1eb-caac-4942-b698-7015a563955b/download2b3df5101192e09c177ce110df2f28d7MD511AUTORIZACIÓN.pdf.txtAUTORIZACIÓN.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-84489https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/7749dcff-908b-4fcf-aac2-f153d869ad18/downloadd7b9a1e10410a778a15b73811e2cd744MD513REPORTE.pdf.txtREPORTE.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-812631https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/fac70ecb-8301-4f34-96ba-b527613b4f44/download593d71b2e2f5c1742c113d2746a95fe8MD515THUMBNAILAlan_Tesis_bachiller_2023.pdf.jpgAlan_Tesis_bachiller_2023.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20889https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/88b2d89b-bc24-40a2-b4ca-3e2fa867067c/download3f8ddb0aa3853e5cd29ae555ee19e40dMD512AUTORIZACIÓN.pdf.jpgAUTORIZACIÓN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg34341https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/d60cce4d-b444-4c85-a887-eb17d72a2334/download4c1c497dd325408486d2a3c3b745510eMD514REPORTE.pdf.jpgREPORTE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11989https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/3b286b69-e875-4cfe-9091-6d628bfd8924/download58823874a447df1914c083112436e6c3MD516LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/ff272ac2-70bd-4bff-aa36-e38a204bf23b/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12557/6105oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/61052024-10-01 22:40:10.795https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.uandina.edu.peRepositorio Digital Universidad Andina del Cuscojbenavides@uandina.edu.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