Capacitacion docente y su relacion con el desempeño docente de Educacion Primaria turno Manana y Tarde de la Institucion Educativa Francisco Bolognesi, Pucallpa-2023

Descripción del Articulo

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Detalles Bibliográficos
Autores: Nathaly, Castro Pasmino, Daniel, Rios Vasquez
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7257
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7257
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:capacitación docente
desempeño docente
significancia
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
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spelling LLESICA SORIA RAMIREZNathaly, Castro PasminoDaniel, Rios Vasquez2024-09-10T18:10:41Z2024-09-10T18:10:41Z2024Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7257Mas info repositorio@unu.edu.peNuestra investigación tuvo como objeto de estudio analizar el nivel de relación entre las variables capacitación docente y desempeño docente en los maestros de educación primaria de la institución educativa francisco Bolognesi, que tuvo como muestra de estudio a 50 maestros, aplicando un cuestionario se llegó a los siguientes resultados: La capacitación docente tiene una relación alta significativa con el desempeño docente de educación primaria turno mañana y tarde de la institución educativa Francisco Bolognesi, Pucallpa-2023 con r de sperman de ,564. En base al cuadro 03, afirmamos que el valor (Sig.) 0.815 es mayor que el nivel de significancia de 0.615. Por lo tanto, se toma la decisión de aceptar la hipótesis de investigación que dice: el uso de las tecnologías se relaciona significativamente con el desempeño docente de educación primaria turno mañana y tarde de la institución educativa Francisco Bolognesi, Pucallpa-2023. En base al cuadro 04, afirmamos que el valor (Sig.) 0.815 es mayor que el nivel de significancia de 0.615. Por lo tanto, se toma la decisión de aceptar la hipótesis de investigación que dice: el uso de las tecnologías se relaciona moderadamente y significativamente con el desempeño docente de educación primaria turno mañana y tarde de la institución educativa Francisco Bolognesi, Pucallpa-2023. En base al cuadro 05, afirmamos que el valor (Sig.) 0.815 es mayor que el nivel de significancia de 0.664. Por lo tanto, se toma la decisión de aceptar la hipótesis de investigación que dice: El perfeccionamiento docente se relaciona positiva y significativamente alta con el desempeño docente de educación primaria turno mañana y tarde de la institución educativa Francisco Bolognesi, Pucallpa-2023spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUcapacitación docentedesempeño docentesignificanciaDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Capacitacion docente y su relacion con el desempeño docente de Educacion Primaria turno Manana y Tarde de la Institucion Educativa Francisco Bolognesi, Pucallpa-2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educacion PrimariaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social41712364https://orcid.org/0000-0001-8550-50804447605442999400112999JHONN ROBERT RUIZ DE LA CRUZFREYSI LILIAN LING VILLACREZLILIAN HUARANGA RIVERAhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB9_2024_UNU_EDUCACION_2024_T_NATHALY-CASTRO_DANIEL-RIOS.pdfapplication/pdf2299105https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/61117635-c7b7-405e-92ef-0134bb11f99f/downloadeabdbc47d3a3d08a02645b0bd18654b8MD51TEXTB9_2024_UNU_EDUCACION_2024_T_NATHALY-CASTRO_DANIEL-RIOS.pdf.txtB9_2024_UNU_EDUCACION_2024_T_NATHALY-CASTRO_DANIEL-RIOS.pdf.txtExtracted texttext/plain73814https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/58650a6f-00e1-49a4-93b1-eb933cd12a31/download5abc2543192f420914c091513a1d4393MD5220.500.14621/7257oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/72572025-09-24 16:01:17.509https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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