La educación virtual como medio de aprendizaje en tiempos de Covid 19 en la UNSAAC – Cusco, 2021

• Autores: Yunguri Peña, Adel, Choque Chara, Lisbeth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
• Repositorio: UNSAAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/6784
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12918/6784
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación virtual; Aprendizaje em tiempos de pandemia; Covid-19; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.03

El presente estudio tiene como objetivo comprender la educación virtual como medio de aprendizaje en tiempos de COVID 19. Aspecto que es más visible y palpable dentro del contexto pandémico, donde los seres humanos como medio para hacer frente y adaptarse a una nueva normalidad vienen efectuando diferentes acciones para enfrentar el virus, siendo el espacio educativo el que sufrió una serie de modificaciones y alteraciones que ocasionaron diferentes perspectivas y acciones para hacer frente al proceso y la normalidad educativa presencial ya establecida dentro de los parámetros del desarrollo humano, en este sentido, la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco implemento nuevos mecanismos de enseñanza basados en parámetros y herramientas virtuales, donde el proceso de interacción, uso e intercomunicación alumno – profesor, viene sufriendo una serie de complejidades y adecuaciones dentro de los estándares de educación – aprendizaje. La metodología usada en la investigación consistió en una de tipo básica, en un nivel descriptivo acerca del fenómeno señalado en la UNSAAC; con ese fin, se empleó un método inductivo, pues se partió de casos específicos para hacer una construcción global sobre el fenómeno. Entre una de las conclusiones tenemos que la educación virtual como medio de aprendizaje en tiempos de COVID 19 en la UNSAAC – Cusco, 2021, evidencia características de adaptación a la pandemia del COVID-19, del cual, emerge a utilidad de ella, un gran conjunto de recursos tecnológicos acondicionados para la educación virtual; de igual manera, la educación virtual como medio de aprendizaje en este contexto, ha dejado una marca subjetiva tanto en los docentes como en los estudiantes de la UNSAAC, ello señala la percepción de estos individuos sobre la adaptabilidad de los medios y del recurso humano en la educación virtual.