Ajedrez y su relación con el desarrollo de los procesos cognitivos en los estudiantes de 10 a 13 años de las academias de ajedrez de la ciudad de Cusco - 2021
Descripción del Articulo
El objetivo del presente trabajo de investigación es determinar la relación entre el ajedrez y los procesos cognitivos de los estudiantes de 10 a 13 años de las academias de ajedrez de Cusco. El presente trabajo de investigación aborda el tema del ajedrez el cuál es una actividad donde el jugador au...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco |
| Repositorio: | UNSAAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/6595 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12918/6595 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Procesos cognitivos Práctica del ajedrez Estudiantes de 10-13 años http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El objetivo del presente trabajo de investigación es determinar la relación entre el ajedrez y los procesos cognitivos de los estudiantes de 10 a 13 años de las academias de ajedrez de Cusco. El presente trabajo de investigación aborda el tema del ajedrez el cuál es una actividad donde el jugador autoevalúa sus capacidades y destrezas estratégicas dirigidas a solventar dificultades y obstáculos, además a nivel educativo contribuye a que el niño de forma progresiva aprenda a exteriorizar y consolidar sus habilidades y destrezas intelectuales. En ese entender, se realizó un estudio para identificar el nivel de relación con los procesos cognitivos que tiene en los estudiantes, específicamente en la atención, la memoria y pensamiento. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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