Efecto de las actividades extracurriculares en el rendimiento escolar de los estudiantes del quinto grado de educación secundaria del I.E Simón Antonio Bolívar Palacios - Huaraz 2013

Descripción del Articulo

El presente trabajo de tesis según su diseño es no experimental de tipo descriptivo correlacional comparativo porque se relacionó a los estudiantes con bajo y alto rendimiento escolar con las actividades extracurriculares, explicándose cuáles son los factores que lo influyen. Para ello se obtuvo una...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Reyes Prudencio, Victoria Antonia, Alvarón Cristóbal, Yessica Luz
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Repositorio:UNASAM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:172.16.0.151:UNASAM/2088
Enlace del recurso:http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/2088
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actividades extracurriculares Académicas
Actividades extracurriculares deportivas
Actividades extracurriculares culturales
Rendimiento Escolar alto
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description El presente trabajo de tesis según su diseño es no experimental de tipo descriptivo correlacional comparativo porque se relacionó a los estudiantes con bajo y alto rendimiento escolar con las actividades extracurriculares, explicándose cuáles son los factores que lo influyen. Para ello se obtuvo una muestra de 122 estudiantes de una población de 209 estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la I.E Simón Bolívar. Los resultados obtenidos muestran que el efecto generado por las actividades extracurriculares es significativamente positivo, en el Rendimiento Escolar alto de los estudiantes del quinto grado de educación secundaria del I.E Simón Bolívar. Finalmente, las variables significativas que están asociadas al Rendimiento Escolar de estos estudiantes y que han tenido un impacto significativamente positivo son: actividades extracurriculares deportivas (practicar actividades deportivas, ejercicio de forma individual, en actividades grupales se siente entregado con los demás y cree que practicar deportes beneficia) y actividades extracurriculares académicas (practica actividades académicas, uso de las TIC’s, capacitación sobre computación, consulta textos en otros idiomas e impacto positivo en su vida estudiantil)
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Finalmente, las variables significativas que están asociadas al Rendimiento Escolar de estos estudiantes y que han tenido un impacto significativamente positivo son: actividades extracurriculares deportivas (practicar actividades deportivas, ejercicio de forma individual, en actividades grupales se siente entregado con los demás y cree que practicar deportes beneficia) y actividades extracurriculares académicas (practica actividades académicas, uso de las TIC’s, capacitación sobre computación, consulta textos en otros idiomas e impacto positivo en su vida estudiantil)Submitted by Wiliam Eduardo Varillas (weduardov2005@gmail.com) on 2018-05-03T14:18:49Z No. of bitstreams: 2 T033_44082194_T.pdf: 2184392 bytes, checksum: 8968bfbe4ce9d20e5c2484e59554829b (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: bb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86 (MD5)Made available in DSpace on 2018-05-03T14:18:49Z (GMT). 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