Impactos sociales cualitativos del programa JUNTOS en la comunidad Toccocori, distrito y provincia de Azángaro – Puno
Descripción del Articulo
El objetivo del estudio fue describir los impactos sociales cualitativos del programa Juntos en la comunidad de Toccocori, distrito y provincia de Azángaro - Puno. La investigación metodológicamente corresponde al enfoque cualitativo, de alcance descriptivo, y de diseño estudio de caso, con muestreo...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional de Juliaca |
| Repositorio: | UNAJ - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unaj.pe:UNAJ/232 |
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El objetivo del estudio fue describir los impactos sociales cualitativos del programa Juntos en la comunidad de Toccocori, distrito y provincia de Azángaro - Puno. La investigación metodológicamente corresponde al enfoque cualitativo, de alcance descriptivo, y de diseño estudio de caso, con muestreo teórico o intencional. Para la recolección de datos se utilizó entrevistas semiestructuradas aplicadas a diez beneficiarias del programa Juntos, al docente de la institución educativa primaria, a la gestora responsable del PTMC Juntos y al personal de salud. Los datos recopilados, fueron centralizados y analizados según categorías de análisis en el software de análisis Atlas.ti. Los resultados permitieron identificar y describir los impactos sociales cualitativos del programa Juntos en las beneficiarias de la comunidad Toccocori. Por un lado, se da conocer los impactos sociales positivos que genera el programa en los hogares beneficiarios, tales como la disminución de la deserción escolar, el incremento progresivo del rendimiento académico de los estudiantes, organización de las beneficiarias, iniciativa emprendedora, capacitación a las beneficiarias, cambios en el hábito de vida y alimentación, cumplimiento de las corresponsabilidades, usos prioritarios del incentivo monetario. Por otro lado, se identificó los impactos sociales negativos del programa como el conflicto entre las beneficiarias y no beneficiarias del programa, disminución en actividades agrícolas y ganaderas, incidencia del maltrato familiar y finalmente la dependencia hacia los programas sociales. En conclusión, se puede aseverar que el programa Juntos tiene impactos sociales positivos y negativos en los hogares beneficiarios, de acuerdo a la perspectiva de las beneficiarias. Estos hallazgos contribuirán significativamente a los temas de desarrollo social y al análisis de los programas sociales destinados a la reducción de brechas en cuanto a pobreza. |
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Por un lado, se da conocer los impactos sociales positivos que genera el programa en los hogares beneficiarios, tales como la disminución de la deserción escolar, el incremento progresivo del rendimiento académico de los estudiantes, organización de las beneficiarias, iniciativa emprendedora, capacitación a las beneficiarias, cambios en el hábito de vida y alimentación, cumplimiento de las corresponsabilidades, usos prioritarios del incentivo monetario. Por otro lado, se identificó los impactos sociales negativos del programa como el conflicto entre las beneficiarias y no beneficiarias del programa, disminución en actividades agrícolas y ganaderas, incidencia del maltrato familiar y finalmente la dependencia hacia los programas sociales. En conclusión, se puede aseverar que el programa Juntos tiene impactos sociales positivos y negativos en los hogares beneficiarios, de acuerdo a la perspectiva de las beneficiarias. Estos hallazgos contribuirán significativamente a los temas de desarrollo social y al análisis de los programas sociales destinados a la reducción de brechas en cuanto a pobreza.application/pdfspaUniversidad Nacional de JuliacaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de JuliacaRepositorio institucional - UNAJreponame:UNAJ - Institucionalinstname:Universidad Nacional de Juliacainstacron:UNAJEducaciónImpactos socialeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00Impactos sociales cualitativos del programa JUNTOS en la comunidad Toccocori, distrito y provincia de Azángaro – Punoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionSUNEDULicenciado en Gestión Pública y Desarrollo SocialGestión Pública y Desarrollo SocialUniversidad Nacional de JuliacaTítulo Profesional70169416https://orcid.org/0000-0003-1820-771529738863https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis417058https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalORIGINALCALSINA CCAMA_YULEYSI KAROL_TESIS_UNAJ.pdfCALSINA CCAMA_YULEYSI KAROL_TESIS_UNAJ.pdfapplication/pdf1519788http://repositorio.unaj.pe:8080/xmlui/bitstream/UNAJ/232/1/CALSINA%20CCAMA_YULEYSI%20KAROL_TESIS_UNAJ.pdf51c18f29dc7407afb6b92d09fe4a9ab6MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.unaj.pe:8080/xmlui/bitstream/UNAJ/232/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52UNAJ/232oai:repositorio.unaj.pe:UNAJ/2322022-12-29 14:46:32.684Repositorio de la Universidad Nacional de Juliacadspace-help@myu.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 |
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