Motivación extrinseca y la expresión oral en los niños y niñas de 3 años de la I.E. N° 277 Divino Niño del Distrito de Pauza Provincia Paucar del Sara Sara
Descripción del Articulo
El informe académico es el resultado de un trabajo realizado con fines de titulación. El objetivo es determinar en qué medida influye MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA Y LA EXPRESION ORAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE LA I.E. Nº 277 DIVINO NIÑO, DEL DISTRITO DE PAUZA, PROVINCIA PAUCAR DEL SARA SARA. Para el...
| Autor: | |
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| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional de Huancavelica |
| Repositorio: | UNH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unh.edu.pe:UNH/1762 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/1762 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Motivación extrinseca Expresión oral e interpretación Educación |
| Sumario: | El informe académico es el resultado de un trabajo realizado con fines de titulación. El objetivo es determinar en qué medida influye MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA Y LA EXPRESION ORAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE LA I.E. Nº 277 DIVINO NIÑO, DEL DISTRITO DE PAUZA, PROVINCIA PAUCAR DEL SARA SARA. Para elaborar se ha utilizado como método la técnica que va a permitir recoger información a partir de la formulación de un conjunto de ítems, para comprender el comportamiento de las unidades muéstrales de un grupo de estudiantes de la institución antes mencionada, para lo cual se tuvo como propósito generar reflexión y debate académico sobre el conocimiento existente, confrontando teorías, contrastando resultados o realizando epistemología del conocimiento existente sobre la motivación extrínseca y la expresión oral en los niños de 03 años de educación inicial. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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