Nivel de conocimiento y práctica de bioseguridad en estudiantes de cosmetología del centro de formación técnica, Villa el Salvador, Perú-2022

Descripción del Articulo

En esta tesis se presentó la problemática: ¿Cómo se relaciona el nivel de conocimiento y la práctica de bioseguridad en estudiantes de estética personal básica, del Centro de Formación Técnica – Área de Producción de Materiales en el distrito de Villa El Salvador, Perú-2022?. Se determinó la relació...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Herrera Martel, Virginia Ruth
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de Huancavelica
Repositorio:UNH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/9742
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Materia:Nivel de conocimiento
Práctica de bioseguridad
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description En esta tesis se presentó la problemática: ¿Cómo se relaciona el nivel de conocimiento y la práctica de bioseguridad en estudiantes de estética personal básica, del Centro de Formación Técnica – Área de Producción de Materiales en el distrito de Villa El Salvador, Perú-2022?. Se determinó la relación entre el nivel de conocimiento y la práctica de bioseguridad en estudiantes de Estética Personal Básica, del centro de formación técnica – Área de Producción de Materiales en el distrito de Villa El Salvador, Perú-2022. Se considera como muestra la cantidad de 30 estudiantes. La investigación fue básica, con el método hipotético deductivo y diseño no experimental, correlacional. Se empleó la técnica de la encuesta y el instrumento fue un cuestionario estructurado destinadas a evaluar el nivel de conocimiento y prácticas de bioseguridad. Los resultados obtenidos fueron 96.7% exhibe un nivel conocimiento alto, mientras que la práctica de bioseguridad es alta en un 83.3%. Se concluye que existe una relación directa y significativa entre ambas variables estudiadas según la prueba Rho de Spearman de 0,801. Se sugiere que los directivos del CFT PROMAE de Villa El Salvador refuercen la capacitación en bioseguridad para los docentes, integrándola al plan de estudios con sesiones específicas, charlas y talleres para mejorar la comprensión estudiantil.
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Los resultados obtenidos fueron 96.7% exhibe un nivel conocimiento alto, mientras que la práctica de bioseguridad es alta en un 83.3%. Se concluye que existe una relación directa y significativa entre ambas variables estudiadas según la prueba Rho de Spearman de 0,801. Se sugiere que los directivos del CFT PROMAE de Villa El Salvador refuercen la capacitación en bioseguridad para los docentes, integrándola al plan de estudios con sesiones específicas, charlas y talleres para mejorar la comprensión estudiantil.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14597/9742spaUniversidad Nacional de HuancavelicaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Nivel de conocimientoPráctica de bioseguridadEducaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Nivel de conocimiento y práctica de bioseguridad en estudiantes de cosmetología del centro de formación técnica, Villa el Salvador, Perú-2022info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNH-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Huancavelicainstacron:UNHSUNEDU08766092https://orcid.org/0000-0003-2843-742609689436131047Condor Salvatierra, Edwin JulioYauri Huiza, YeniBazalar Hoces, Marco Antoniohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisMaestría en Ciencias de la Educación; Mención en Investigación y Docencia SuperiorUniversidad Nacional de Huancavelica. 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