Programa ambiental en el aprendizaje en el área personal y ciudadano en estudiantes de educación básica alternativa de Huamachuco

• Autor: Ticlia Murga, Wilder Lider
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional de Huancavelica
• Repositorio: UNH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/8108
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14597/8108
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Programa ambiental; Aprendizaje; Ciudadano; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El estudio realizado tiene como fin principal demostrar el impacto del Programa Ambiental en el Aprendizaje de Desarrollo Personal y Ciudadano en estudiantes del segundo grado del ciclo avanzado de Educación Básica Alternativa de Huamachuco – 2023. Se optó por un enfoque cuantitativo, con un diseño experimental de un solo corte. La muestra estuvo constituida por 19 docentes, que respondieron una encuesta utilizando un cuestionario validado y confiable. Se aplicaron técnicas de tratamiento estadístico descriptivas e inferenciales para el recojo de datos y verificar las hipótesis planteadas. Como resultado, se pudo concluir que el Programa Ambiental tuvo un efecto positivo en el Aprendizaje de Desarrollo Personal y Ciudadano de los estudiantes del ciclo avanzado de Educación Básica Alternativa en Huamachuco en 2023. Se observaron mejoras significativas en diferentes niveles: Nivel inicio mejoró en un 94.7%, Nivel proceso mejoró en un 5.3%, Nivel logro esperado mejoró en un 68.4%, y Nivel logro destacado mejoró en un 21.1%.