Competencias digitales de los estudiantes de un centro de educación básica alternativa de Atalaya, 2021

• Autores: Bembino Sampayo, Emerson Jorge, Buitron Carrasco, Luis Alberto
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional de Huancavelica
• Repositorio: UNH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unh.edu.pe:unh/5361
• Enlace del recurso: https://repositorio.unh.edu.pe/handle/unh/5361
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencias digitales; Acceso a la información; Comunicación y colaboración; Ambientes virtuales; Administración de la información; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Las competencias digitales son indispensables durante el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes, puesto que necesitan de estas competencias para el estudio y su actividad laboral. El objetivo del estudio fue determinar el nivel de competencias digitales de los estudiantes de un centro de educación básica alternativa de Atalaya, 2021. La investigación realizada es de nivel descriptivo de tipo básico con diseño descriptivo simple y se usó el método científico. La población y muestra estuvo conformada de 49 estudiantes, no se hizo ningún tipo de muestreo. Se utilizo la técnica de encuesta y el instrumento la escala de competencias digitales. El resultado del estudio indica que el nivel de competencias digitales de los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Hildebrando Fuentes de Atalaya se encuentran en el nivel básico con un 76% del total de encuestados; evidenciándose diversas limitaciones en manejo de las herramientas tecnológicas.